ひろゆき「古典、漢文は受験科目から外すべき」
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馬鹿「歴史の勉強をしても役に立たない」
馬鹿「古文・漢文学んでも仕事に使えねーよ」
馬鹿「三角関数なんて意味ないし」
勉強したことを応用できない無能さを
よくも堂々と主張できるなwwww
恥ずかしくないのかwwww >>55
お前には日本人としての誇りがないんだねw >>51
英語できることが異端ってのがかなりヤバいと思う >>58
お前のいう日本人の誇りって
他国の言語学んだ程度で揺らぐショボいプライドなの? >>33
逆じゃね?
日本で生きてて聞く話すはマジで使わん
文字を訳せる方が重要だと思うんだが まあ受験科目としては疑問だな
敵視されすぎるのも理不尽だけど >>57
古典とか漢文を仕事に応用したことないわ
どうやってやるの? 10 名前:以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします Mail: 投稿日:2021/10/23(土) 23:39:37.388 ID:kZFRUxJY0
教養がないと
好奇心がなくて生きる目標もなくて
人生つまらなくなるよな
勉強って大事だわ
生きがいなくて毎日つまらないというお前らが
幅広く勉強する価値を否定するのって本当アホみたいだよな
勉強しなかった結果がお前らだぞ >>50
これで会話は十分
まだビジネスで使えるレベルじゃないが今の技術でこれなら数年もすれば飛躍的に性能は上がると思う
https://item.rakuten.co.jp/ohstore/2b6c8ug35q/ >>60
出来るの定義によるはな
センター八割前後で出来ると言うならぼくでも出来るペラペラレベルは異端だわ >>61
揺らぎはしないがそれでも悔しいものは悔しいのが当然じゃねエスペラントにすべき >>63
学問として、じゃなくて受験科目にはいらないって言いたい
好きな人がやればいいと思う それを言うなら数学や物理、化学、生物も好きなやつだけやれよwww >>53
実際その観点がないと母国語を使うことすらままならないバカができちゃうもんなのよ
古典・漢文も目的は同じだよ、あれは比較対象として教えられてるもの
「古典に素晴らしい内容が含まれてる」とか「古事成語の成り立ちを知る」なんて理由であればそれこそ翻訳すりゃいいし、英語もコミュニケーションを成立させたいだけなら辞書と翻訳アプリとジェスチャーでいいってみんなわかってるよ
>>54
キミ、キミは僕が教職を取るようないかにも友達のいない痛いチーズ牛丼タイプだとでも思ってるのかね?
失敬だぞ! >>68
論点ブレブレだな
悔しいから学ぶべきじゃないって国益無視でワロタだわ >>67
現状はそんなもんだよな
それが良くないと思う
今まで会った韓国人中国人は学生でも当たり前に英語使うからこういうとこなんだろうな 漢文が読めるお前らってすげーな!!
昔の日本の公的文書も読めるし
古い中国の文も読めるし
清代くらいの中国 朝鮮 ヴェトナムの公文書も読める
何と教養のある人間なんだ 尊敬するぜ
歴史を知らずして現代を考えることはできないからな
お前らには今を語る資格がある >>72
損得勘定で国家の尊厳を否定するとか新自由主義者かよwww >>71
指導要領に書いてないならその目的はただの妄想ってことにならん? >>24
それな
あと○か×かだけじゃなく△もあるとか
自分の考えてる事が世の中の全てじゃないとか まあ正直古典はまだ分かるけど
漢文強制は本当に最悪だと思ってた
漢文学ぶくらいなら現代中国語でも学ばせとけ でも学校の授業って今思うとどれも面白いよな
創作のネタにもなるし
古典や漢文も使えそうなネタ有りそう >>75
国家の尊厳とか日本人としての誇りとか抽象的な表現で逃げてるだけで
お前がイヤなだけ >>79
その方がいいかもしれんな
中国語話者って英語より多いんだっけ >>20
漱石の時代って日本人教師が少なすぎて英語で授業せざるを得なかった特殊な時代なんだけどね >>81
陳腐なレッテル貼りwwwwww
それを言うならお前が執拗に推すのも英語が得意なだけの手前みそと言えるよねぇ笑 >>85
推す?執拗に?何を?
日本に誇りを持ってるくせに日本語が下手くそだな >>87
そもそもお前から絡んできて延々とレスしてきているわけだが理解してるか?w >>82
1位が中国語
2位がスペイン語
3位が英語だったはず >>88
俺は自分についた安価にレス返してるだけだけど
お前は俺に延々絡んできてるのか? >>64
漢文はうちの大学だと一回の前期で当たり前に読み下せなきゃ詰んでたぞ
卒業生の大半は漢文を引用してその場で解説するのが日常業務だしな
心無罣礙 無罣礙故 遠離一切顛倒夢想 究境涅槃
心に罣礙、こだわってしまうところ、とお考えください。その罣礙がなく、罣礙なきが故に一切の顛倒、夢想…と、夢想と言いましてもキラキラした意味ではありません
叶わないし、叶える方法に手が届きすらしない一種の妄想みたいな感じですかね、それに惑わされて苦しむこともない
菩薩道というのはそこまでクリアーな状態でようやく究みを見ることができるわけです。
みたいに翻訳しないと説教のソースが謎の呪文になっちゃうからね >>76
指導要領にそんな突っ込んだ話まで書くと思うか?
チー牛の成れの果てのための説明文だぞ >>90
お前がさっきに絡んできたのだから端緒はそちらでしょw 結婚式のスピーチとか挨拶文とかで引用したりするんだよ
まあ誰にでも必要かといえばそんなことはないだろうが 日本の古典は色恋と仏教の話が多いから教材向けの作品は少ない >>93
それと「他国の言語を学ぶことが悔しくない者は日本人の誇りがない」とかいうアホ理論に何の関係あるわけ? >>83
それは漱石自身の学生時代ね。
だから、それと比べて漱石が教授になった時代に事情が変わるのも仕方ないという考え方もあるだろうけど、
受験制度によって英語教育に弊害が出る事への問題提起は、そういう事情ともまた別の話ですよ。 >>96
あほ理論じゃないしそれ曲解だよね?
ぼくは出来ることを鼻にかけるようなやつって言ってるんだけど
まあお前みたいなやつだわなw >>98
>われわれがどれだけ学ぼうとアングロサクソンは日本語を歯牙にもかけない
>このことが悔しくはないのかね?お前がどう思うとこれは公教育の問題だから国家の尊厳は尊重されなければならない
これのどこが曲解なんだ?鼻にかけてるかどうかが大事なの?
想像よりはるかにアホだなお前 >>95
エロ小説多いよな
内容知るだけなら訳文読むだけでいいと思うわ >>101
その前に>>26って書いてるが‥?www
読解力無さすぎクソワロタwwwwww >>103
そのレスの前後の文脈からは
「英語をできることを鼻にかけている」というお前の解釈自体が曲解ってことしか伝わってこないから無視したんだが 受験科目にあっても無くてもお前らみたいなのには全く関係ないぞ >>104
その解答は国語の試験だと零点だねwwwwww >>106
仕事で使えたことないって話をしてるから
大学の試験で困ったことを書かれてもね
って言いたかったんよ >>107
そうやって逃げないで「鼻にかけている」具体的な表現がどこだったのか注釈してみれば? >>97
明治30年代でも正則と変則の過渡期じゃないかな >>109
え一々言わなきゃわかんないのw
語学能力で偉ぶってるという意味にしかとれないのではw >>111
まさか英語ができることを鼻にかけてるレスがどれなのかも示せないの? >>112
英語ができなくても生きていけるというぼくのレスに対して恥ずかしくないのとか返ってきたからそのように言い返したんだがお前読解力なさすぎるだろwwwwww ひろゆきとかいう本当に中央卒か怪しいおっさんが言ってることを信仰してるガイジ >>114
あの文脈で恥ずかしくないのか聞かれて「英語ができないなんて恥ずかしくないの?」って聞かれたと思ったの?
マジで国語の試験だと0点だぞ 「アングロサクソンの言語」が古典や漢文、つまりイエローの言語と対照になってるって伝えきれなかったプリリバの負けでは? >>110
正則と変則に過渡期なんか無いだろ。
福沢諭吉の学生時代が変則英語しかなくて、アメリカ留学生が帰国してから正則英語学校が創立したものの
必ずしも主流派にならず、今日に至る受験英語の「英文読解偏重」と揶揄される傾向は変則英語系の派生型
のようなもの。 >>108
だから仕事で当たり前に使うから新入生の時点で使えてないやつはクソって話だ
漢文が読めない雑魚は工場でネジでも回してればいいんじゃないですかね? >>118
一般教養、実用性、優先度の話で古典漢文と同程度に英語を使わないやつはいる
っていうお前のレスにそんな無理筋通そうなんて恥ずかしくないの?って言ってるんだろ >>121
馬鹿でごめんな
具体的に仕事で使う場面を教えてくれないとわからないんだ >>123
曲解でワロタ本人でもないのになぜそのような大胆な解釈が出来るのか笑
センター七割無さそうw >>125
大胆な解釈してんのは英語できることを鼻にかけてるって指摘に真っ向から否定してる奴に
いや鼻にかけてるでゴリ押ししてるお前だけどな 別に入れてええと思うけどやってることが活用の暗記とかばっかやからな
何も面白くないしやり方を変えるべきやと思うわ >>128
レッテル貼りと曲解しか言い訳ないの?
終わり? >>132
曲解とかレッテル貼りっていうのは「他国の言語学ぶことを悔しいと思わない」って言ってる奴に
「日本人としての誇りがない」とか言い出すお前みたいなアホに使うんだよ >>129
古典によくあるエログロ話を用いれば面白くはなるけど根本的に教育向けじゃない トップクラスの人間には必須だけど
底辺にまで要求するのはかわいそう >>134
それが言い訳にしか聞こえないからそう言ったんだよなあwwwwww 凄まじく正論
1ミリもためになると思ったことがないしつまらない
授業が苦痛だったし寝てたり暇潰ししてる奴が多かった >>137
何を言い訳してると思ったの?
マジで日本語へたくそだな >>139
お前の端々からナショナル的な余地が聞こえなかったのでねwww 四則演算と古文を比較する発想嫌いじゃないよ
じゃん中学の段階から理系と文系に分けて大学の運営も別にしましょうね >>140
日本語が不自由すぎて何もわからんぞ
大丈夫か? >>143
ナショナル的な余地が聞こえなかったって何だ?
具体的にたのむわ >>145
お前のレスからナショナル的な要素や側面あったか?wむしろ冷笑的にしか聞こえなかったけど笑 >>147
ナショナリズムの略だけど言わなきゃわからんのw >>148
つまり国という形に重きを置く考え方をしてないように見えたってことが言いたいの? >>141
日本は旧制高校が理系と文系を分けるようになった頃から悪い意味で「ゆとり化」が始まって、
明治期のエリートにはあった総合力が失われたとも言われてる。 >>124
だから坊さんは説教のたびに普通に使うんだってば
お経はスタイルがやや特殊だけど漢文なんだよ
>>148
パナソニック的になれよ 古文は地方に出張したとき方言を理解する助けになる
発音もちゃんと教えた方がいい >>150
専門化が進めば細分化も仕方なしじゃね? >>152
文語を学んでなんで口語がわかるの?
日本語って今も言文一致してないよ
ネットスラングを口に出したら気持ち悪いのがその証拠 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています