小6の4÷2が56%に
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>>17
>>2みろよ小学生といい4÷2といいアスペしかいないのか今の連中は https://i.imgur.com/pHHpzMt.jpeg
単位を書けば一瞬で間違ってると分かる話
今の小学校って単位教えないの??? これ4Lを8人に等しく分けます
にするだけで正答率跳ね上がるのかね これ答えを聞くのに何Lですか?って聞いてるのが意地悪だよね
何mLですか?って聞いてあげるとたぶん正答率上がるわ >>21
小学生で単位の理解はきつい
それより検算の大切さを教えてやった方がいい >>26
それはどこから出てきたんだよ
話通じねーなアスペか?w たかしくんは家から出て時速4キロの速さで歩いています。忘れ物に気づいたお母さんが5分後に家を出て時速850キロの速さで歩いて追いかけました。追いつくのは何分後ですか? 1人分は何リットルですかって聞かれたら何となく1リットル以上のような気がして何となく8÷4ってしちゃうんだよ >>35
実際これ
0.5Lってのをイメージできない小学生が多いと思う
計算方法を変えたら2Lって出てきてこっちのほうがなんかしっくりくるからそのまま2Lって答えたパターン
だから何mLですか?と聞いて500mLを答えさせた方が正答率が上がると思う でもその小学生よりこのスレ立てたヤツのほうが頭悪いと思うの
なんなのこのスレタイ 掛け算で逆に掛けてもいいって騒がれて
単位をしっかり教えなくなったとかあるのかな
これは普通の知能なら間違えない気がする 大学進学率が6割なので
将来高卒になる生徒と考えるとそんなもんだろ >>68
カワイイ
ステッカーに追加させてもらったわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています