塾講師なんだが最近入った子がやばい
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2ヶ月くらい前から入った子なんだがとりあえず全教科のテストを受けさせたら中一の数学、理科、地理歴史、英語が全て終わってる模様 担当は俺 どうすればいいんだ... >>3
中一理解できてないのに中二なんてできない πは何を表してる?って聞いてもわからないんだから >>5
バイトもしてない奴がなんか言ってる 早く夏期講習でも行ってきな >>1
親と話せ
学力向上以外に目的があって、ただ単に塾に通わせたいだけかも知れん >>12
How many pens do you have?みたいな簡単な文も書けないしそもそもsの付け方がわからんだのbe動詞とは何だのでもうさ... バイトなら給料変わらんし適当にやればいいじゃん
成果報酬とかあるなら別だが >>14
お小遣い900円なのか 大変だな チロルチョコ詰め合わせなら奢ってあげてもいいぞ 中1から不登校だったとかなんじゃね
1から教えるしか無い >>16
絶対ダメ 信頼して預けてもらってるのにいい加減なことはできない 家庭教師ならともかく塾講師で1から教えるのってなかなか大変そうだな >>18
親は「学校の成績は常にトップでー」「周りがうちの子のについて来れなくてー」みたいなこと言ってるけど見えはってるだけで本当に不登校なのかもね >>20
実はそのこ今年の受験生なんだよね... もう夏終わりかけだってのに中一の範囲が理解できないてまずいよ 生徒の学力をどう伸ばすか向き合うのがプロだろ
頭悪い終わってるーって、責任感なしのバイトの発想なんよ 中2ではなく中3なのか…
もう通信高校とかにいくしかあるめぇ >>23
中学三年
>>24
親は俺からは対応できないから上に任せるしかない 真面目な話3年のクラスに入ってるんだったら授業のレベルについてこられないだろ
責任者レベルを話して下の学年でやらせるべき 「終わってる」が「全く出来ない」の意味だったか
「学び終えてる」の意味かと思ったよ >>33
親の承諾がなければできないしできれば国分寺とかみたいなこと言ってるから相応の授業やらんと怒られるしマジであんなの都立最底辺も目指せないよ... >>21
モンペだな
やめてもらうのが正解
明日から毎日朝から晩まで全コマ来るように提案しても目標達成無理だと思ってるんだろ? >>34
これw
教えることないのかと思ったら逆かよ すべて終わってるなんて言葉使ってるお前が何教えるの?
お前のほうが終わってるわ >>40
お前さ、中学三年って圧倒的に授業が今までより難しくなる時期なんだよ それができるためには今までの知識が全部前提なわけ わかる? こいつディスられ耐性なさすぎだろ
なんか言われると相手を仮想クズにして処理しようとする >>37
責任者に話してみれば?
上でも書いてる人いるけどその子塾じゃなくて家庭教師の方がいいね ああ
「終わってる」って「できない」って意味か
…その国語力で人に教えてるのか… 出来ないんなら中1内容からやるしかない
問題によっては小学生レベルからだな
文章題が出来ない子は小学生レベルで躓いてる >>45
そもそも分数とかから危うい 文章はまあ大丈夫だとは思うけどさ... 偏差値38から三浪で地方駅弁医学部に滑り込んだ経験から言わせて貰うと
わからないならわかる所まで遡るしかないぞ
俺は中一のドリルからやり直した
余計なプライド捨てられるかどうかがカギ
大変な様だが一年生の範囲なんか数日で終わる
英単語や漢字は地道にやるしか無いけどな 勉強できなくて困ってる生徒を助けてやるのがこいつの仕事なのに、勉強できないことを笑ってネタにしてどうすればいいとか無責任発言
こんな講師に自分の子どもがあたったらと思うとゾッとする とりあえずどこから躓いているか分からないと教えようがないね
小学3年レベルまで戻れば何とかなるのかな
ただ、受験まで時間が少ないね
その子の両親はドラゴン桜みたいなのを期待してるのかもしれないけどw >>15擦れてないから逆に教えやすいのでは?
小6に教えるつもりでやってみてはどうかな (´・ω・`)どういうじゅくなの?
しんがくじゅく?
がくしゅうじゅく?
しんがくじゅくならむしするだけなの。
がくしゅうじゅくならじゅけんはかんけいないの。 今の塾は友達作る場所にもなってるんだってさ
偏差値で学校選ぶのと少子化から遊びに行ける範囲内に友達いなくて塾がその役割になっているのだとか 塾の背景とか知らんけど個別指導塾じゃないなら無能はほっときゃ良いんじゃないの ただいま ちょっと連絡してきた
>>58
そうだよ?もうそんな場所になっちゃったよ? なら答えは簡単だろ?お前がやるべき事をたんたんとやるだけ
そこから何を得るのかはその出来る子が決めること >>58
(´・ω・`)それはがくしゅうじゅくなの。
しんがくじゅくはちがうの。 >>62
だからもうこんな期間で速修なんて無理なんだって 受験してからいえ 塾って入る前に試験みたいのないの
俺の行ってた塾は一定の学力ないと入れなかった >>67
入った後にやらせた 向こうが持ってきたデータは結構なもんでこれなら...って思ったら実際はそれ偽装だったらしい >>66
(´・ω・`)だったらくらすわけとかしてるはずなの。
てきせいなくらすおくりなの。 >>65
そんなことわかってるだろ
大人の対応として生徒の学力の問題ではなく自分の力不足ってことで担当外してもらえってことだろ >>72
だから無理だってわかってるって言ってるじゃん
なにをそんなイラついてるんだよ 障害によってはいくらやっても無駄になりがち
ただ単に勉強してこなかっただけなら対処の仕方もあるんだけどね >>75
ヤバい同い年が入ってきた!恋の始まりってこと? >>72
こんなバカに教えられる方もかわいそうだな >>73
26
>>75
違うよw
>>74
どの辺が大人の対応なのかなーって 元塾講師だけど、特別プランで全教科合計125点まではあげますっていって、対策をした子がいた
英語、国語は捨てて、数学の大問2まで、理科と社会だけ特化させたよ >>81
それって英語と国語が合計120くらいだとして数学大問にまでで60くらい、その計算だと社会理科で180で360くらいだな でも内申点もあっただろ?どんなところいけたん? そういうのってまず先に塾の上司や先輩に相談するよね?んでそこで解決するよね? >>82
いや、ちゃんと文章読んでくれよ
全教科合計で125点だよ
茨城の底辺高ならそれで全然受かる
農業、工業系だよ
内訳は
英語10国語20数学40社会30理科30
こんなもんだよ
親もホントは気づいてるけど、無理言ってくるだけ
めちゃめちゃ感謝された じゃあ上司などに投げて自分のやることに集中したらいい上司などはそのためにいる >>71
そう。この人もう投げてるんだもん。そんな人に見てもらう子どもの方がかわいそう。 >>90
(´・ω・`)ちがうの。
はじまってないだけなの。
これからなの。
おまいらといっしょなの。 イッチの気持ちもちょっとわかるっちゃわかる
この時期で中3なのにbとdずっと逆になるのに、偏差値50のとこ入れてくれのか言われるから、無理っては思う >>91
(´・ω・`)しんがくじゅくだからそれでせいかいなの。
とっととやめさせるの。
がくしゅうじゅくにいかせればいいの。
そうすればおたがいにしあわせなの。 俺も塾講師と家庭教師の両方経験者だけど
塾ってそこまで生徒のこと考えても毎年毎年次から次に生徒来るし考えすぎないほうがいいぞ 26でこれか
今春大学生になって初めてのバイトなのかと思って読んでたわ
無駄にプライド高くてカッとなりやすそうだし子どもに関わる仕事向いてなさそう 俺も大学時代学校の勉強についていけないギリ健みたいなのが集まるとこで講師やってたけど適当に雑談して問題解かせてただけで金もらえてたから楽だったな 教師系の職業の人気って釈迦いわく欲望から来てるから闇深いよね 釈迦は分からないとこ聞いてもわかりにくい説法しか言ってくれなさそう 滅茶苦茶煽られてて草
夏休みキッズ多いから講師側の方が叩かれるんだろうな もしかして、本当は>>1が親で、子供の学力が崩壊していた事に最近気付いて、高校受験対策どうすればいいか相談したいのが本音とか? もしかして、本当は>>1が親で、子供の学力が崩壊していた事に最近気付いて、高校受験対策どうすればいいか相談したいのが本音とか? >>110
いや大人から見てこの責任感のなさの>>1はひどい 勉強できなくて困ってるガキ助けるのが塾講師の仕事なのかというと疑問だけどな
最低限の基礎すら出来てないアホの面倒見るのは何か違うだろ >>114
塾にも色々なタイプの商売があるから事実上の「子守り」みたいな仕事が期待される場合もあるだろ。 それこそ全くダメな子に「最低限の基礎」を即席で叩き込んでこそ塾講師の面目躍如と言えるのでは? 中学の内容が分からないのに大学レベルは無理とかなら分かるけど流石にその程度なら教えるやつの能力依存だろ
逆に何が教えるのが難しい >>118
そこまでする義理はあるのかね
個別指導塾ならわかるけども >>118
(´・ω・`)がくしゅうじゅくなの。
しんがくじゅくではやらないの。 >>120
責任とれないなら入塾させない
入塾させたんなら責任とる
そういうもんだろ
ここは金儲けにだれでも入塾させて問題児は放置してるような塾なんだろうよ
そこで働いてる講師のレベルもお察し >>117
まず「それを期待する親」という需要があるから、商売として「その期待に応える塾」という供給が成立するだろ。 >>121
学習塾と進学塾がどう違ってどう棲み分けてるのか知らんが
「最低限の高校進学を目指す塾」の事を進学塾とは呼ばないのか? 東京だと
進学塾と補習塾で分けてるかんじだな
学習塾っていうと上記両方ふくむかんじ >>125
そういう業界慣行は知らないけど、需要としての「ダメな子向けの最低限の高校進学のためのテコ入れ」
に対応できる塾は客層が広く取れるので塾経営的には有利では? >>124
(´・ω・`)しんがくじゅくのじゅぎょうはいちばんてきるこにあわせるの。
ついてこれないこはほうちなの。
こべつしどうなんてしないの。
したのくらすがあれば、したのくらすにいくの。
そのためにくらすわけしたりしているの。 >>127
中3のこの時期から対応してもらうなら家庭教師が一般的
塾なら少人数制の個別指導塾だね >>128
(´・ω・`)そぉなの。
しんがくじゅくにあまりにもできないこがいるとほかのせいとにもめいわくなの。
だれもとくしないの。 >>1の頭の悪さは置いといて
すべての塾講師に過剰な期待してるやべーモンスターがここに何人か居るという事ははっきりわかったようだな (´・ω・`)そのやばいこにはふつうにやめてもらうだけなの。
ほかのひとのいうようにかていきょうしがおすすめなの。
でももはやきかんてきにまにあうとはおもえないの。 >>131-132
「学力が終わってる子」だと判明してるのに塾は1を担当に指名したのだから、元々が低学力向けにも対応少人数制クラスなんじゃないかと推察するのだが? 今中3なのは置いといて
中1レベルの勉強なら割りと直ぐに覚えさせられん? >>135
(´・ω・`)>>21にかいてあるの。
うそついてじゅくにはいってるの。
ぜんていがちがうの。 個人的には中高一貫校育ちだから高校受験のスケジュール感とかよく知らないけど、過去問見る限り
試験問題の難易度自体はさほど難しくはないよね。受験倍率によって合格点水準が難しくなるような話
だろうから、低めのところを落とし所にすれば普通にやりようはあると思うんだが。 >>136
(´・ω・`)ふつうのしんがくじゅくはこべつしどうはしないの。
したとしてもしゅういっかいにかいていどじゃまにあわないの。
だからかていきょうしをすすめてるの。
それでもたぶんまにあわないの。 >>140
だから塾として「親が吹いてた」と判明した後にも「まあ1に任せとこう」
という判断をした程度には対応可能な体制だと察するのだが。 どうしても進学塾講師に個別指導させたいモンペアかよ >>142
「保証はできませんが最善は尽くします」
といって対応できる範囲では?
逆に「基礎を効率良く教える能力が無い講師」って、
上位校の受験対策ができる能力があるのか疑わしい。 >>141
元々対応可能な塾ならわざわざ嘘ついて入塾する必要ないと思うけど
契約交わしてる以上は誰かしら担当つけて授業するしかないから塾側が困ってるんだろ 自分が理解してないから
「ここ説明しなくても君たちはわかってるよね?」
で済ませてしまう横着で能力低い講師が、
「我々は出来る子たちのための優秀な進学塾です!」
とか言い張ってたりするなら薄ら寒い話。 >>1から読み取れる事があまりにも少ない
こんな日本語能力の塾講師から何か聞かれても生徒は何言ってんのか分かんねーわってなるのも当たり前なのでは? >>146
塾が入れちゃった以上は「なんとか最善を尽くす」
という方向で対応すれば済む話では?
親が「必ず上位校に合格させろ!」とか言い出したら
キッパリと
「それは無理です。現実的にはこの辺を目指すのが限界です」
と説明して、できる限りの対応をすればいいのでは? >>148
最善尽くせ最善尽くせってその最善尽くす為の時間はどこから捻出するんすかね
他のまともな塾生の足止めてそいつ一人の為に時間を割けとでも? >>149
仮に自分がこの講師の立場だったとして、
「問題の子」を学力水準が大幅に異なるクラスに入れて授業をせよとか無理難題
を命じられたとしたら、
たぶん、しばらく「基礎用教材で自習」させておいて
「わからないところがあったら個別で説明する」
という体制にする。
中1レベルで躓いてる子はどうせ
「自分が何をわからないかすらわからない」
から、
事実上ほとんど自主的な質問はしないはずで、
こっちのペースで最低限に指導すれば済むだろうと推測する。
得意不得意を見つつ「中学受験レベルの教材+α」程度の
サポートをすれば、低めの高校に入れる程度にはなるはず。 >>151
だからその指導をする時間を何処から出すのかって聞いてんだけど >>152
従前体制と比べたら若干の残業は発生するだろうけど、
塾側の業務命令なんだから残業代もらってこなせばいい
と思うけど?
「問題の子」からも相当な授業料を稼ぐ訳でしょ?
後始末させるなら採算トントン程度には出すべきところ。 >>153
ほらやっぱりモンスターじゃないっすかー >>154
講師目線での話ですよ?
塾が「どうも話が違うので退塾してもらいます」と言わずに
講師に後始末を押し付ける選択をしたのなら、
できる限りの善処として、そういう風にするしか
ない話では? まぁ集団授業で一人だけレベチなのはたしかにきついしその負担を末端に押し付ける組織は支持されないわな
とはいえガチればたかが中学レベルの問題なんかなんも難しくないし要点だけまとめた教材作ってやらせればいいけど
例えばどんな馬鹿なやつでもスマホアプリで勉強すれば車の筆記試験ぐらいは1~2回で受かるしな
今は途中式まで見せてくれるスマホアプリとかあるからいけるいける 学習塾って学校の授業では満足できないやつが利用するもんだろ
学校の授業についていけないやつが塾に行っても意味ねえだろ >>159
ちゃんと公教育が上層も下層もケアすればいいんだけど、
現実には中間層に合わせて上下の両端を切り捨てるから、
「下層向けの塾」は世間で結構需要がある。 >>159
少なくとも普通の塾生に混ざるもんではないわな
迷惑行為でしかねぇわ >>162
冴えないバイト講師が担当してる程度のヘボい塾で
「僕たち塾生はその辺の一般人とは違う!」
みたいな選民意識持ってたら、その方がヤバいぞw >>162
冴えないバイト講師が担当してる程度のヘボい塾で
「僕たち塾生はその辺の一般人とは違う!」
みたいな選民意識持ってたら、その方がヤバいぞw >>164
何でそんなに必死こいて落ちこぼれを庇い続けてんのか知らんけど
普通の塾生が普通の一般人であって学校の授業にすらついて行けてない方が普通じゃないんですわ >>1が最初から投げているのが嫌なだけ。受験失敗しても、その子のせいとしか思わないでしょから。 そりゃ失敗して悪いのはその子だろ
自分のレベルに合った教育法を選べよとしか言えん
この場合はマンツーマンでやれる家庭教師雇え >>165
1みたいなバイト講師が担当してるヘボい塾なんかに
通ってる連中は丸ごと下層だろw
志望校どの辺の話なの? >>165
君って、もしかして「高校受験偏差値50」くらいを「普通」
とか考えてる? >>161
こういう池沼みたいなこと突然言い出す知的障害っぽい子、うちの塾にもいる >>165
君って、もしかして「高校受験偏差値50」くらいを「普通」
とか考えてる? 割と真面目なレスしたのに無効にされてるし酷いwww 友人も塾長やってるけどほとんどが大学生のバイトだもんな
やってらんねえわな >>172
高校受験偏差値50だと、同世代から中高一貫校の中学受験組が抜けた後の母集団
だから同世代全体平均よりも下ですよ。
その前後程度で「僕たち学力がある進学塾の塾生です!」とか言ってたら痛すぎるw >>179
それは分からん
下の子は試験を受けないんだから >>173
学力低め集団が、大差無さそうな学力低い奴を指して
必死に「学力低い奴はこっち来んな!」とか言ってる
様子はちょっとどうかと思っただけですよw 中3なのに中1のレベルに達してない落ちこぼれ混ざるのが迷惑だって話から偏差値云々持ち出すのは論点どころか会話成り立ってないわ
ひろゆきかよ >>182
もし授業中に「あーうーあーうー」言い続ける完全な知障が
混ざって来たら大迷惑だけど、黙って自習教材やらせておく
くらいで「そんな奴が混ざるのは嫌だ!」とか言い出すような
選民意識持ってたらおかしいと思うけど? >>183
いやお前自習だけじゃなくその後残業して個別指導しろとか言ってただろ
自習させとく「だけ」で終わるモンなら別に良いと思うよ >>183
(´・ω・`)それがしんがくじゅくなの。
そぉゆうところなの。
せんみんでもなんでもないの。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています