ヨビノリ「大学の先生は基本的な授業は我々プロに任せて」→大学教員陣「100%反対」→ヨビノリ大炎上🔥
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応用物理6月号のヨビノリたくみ氏インタビュー「学部の基本的な授業は我々プロに任せて全大学で動画共有し、大学の先生は専門的な授業だけするのが理想」 ヨビノリ「大学1、2年の基礎数学とか基礎物理って我々プロがやればいいよね。教授は専門の授業に注力すべき。」
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このヨビノリ氏の発言が大学教授達から猛烈な反論に遭う
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ヨビノリ氏は言い訳に走るが炎上止まらず🔥 ヨコサワにこいつ出てくる時あるけどなんかコイツだけ場違い感ある 入門的な部分は大学よりヨビノリのがわかりやすいしな 数学の入門の教科書とか値段高いわりにってめちゃくちゃ読みづらいし
ネットでググった方が分かりやすい説明出てくる 基礎数学→線形代数、微分積分
基礎物理→古典力学(ニュートン力学)、量子力学、基礎電気論(電気は俺よくわからんすまん)
現状、どの大学でもこれらの科目は学科ごと、あるいは学部ごとに個別に授業が組まれてて現役の大学教授が授業資料の作成、授業、テスト採点まで責任を持っている(資料作成と授業は助手がやってテスト採点はTAというのが多いとはいえあくまで教育の主体は教授になる) 基礎っていうのはそれらを実際に使用している人達が教えてくれるのが一番わかり易い 俺の数学の教授テンポ悪いくそ授業だからネットで調べて内職してる 予備校感覚で裏側でやるなら別にいいけど
正規の講義としてやるなら最低限それらを道具として使って
何が面白いかとかちゃんと専門家目線で理解できてないと 研究者でもないのに
大学レベルの教育者でもないのに
世間一般の低学歴な人とか、ガキ相手して自己満足してれば良かったものを、大人の世界にしゃしゃり出て来て勝手に潰されてる 悔しかったらちゃんと「教育者」になって欲しい
ヨビノリ氏の世間一般への教育や高校生相手の教育は俺は評価してるけど、結局彼はトップレベルの場所で教えられる人間ではないんだよな
勘違いがはなはだしいね >>13
量子力学予備校教師なんかに教えさせたら「問題解く」部分だけに走って何が起こってるか全く理解してないロボットが量産されてくんだろ ヨビノリ「大学の先生は基本的な授業は我々に任せて専門的なところはプロの方たちが授業するのが理想」
こう言っときゃ波風たたずに相手をヨイショも出来たのにな 完全に大学教授を見下してんのバレちゃったんだからそりゃ批判されるのは当たり前 >>25
うんまぁ、一番最初のテンソルとか演算子とかそういう部分はヨビノリでいいかもしれんとは思うよ 既得権益者って都合が悪いことには反応速度がスズメバチ並だから分かりやすいよね >>28
最初は「なぜそれが学問になったのか」を教えにゃならん >>28
テンソルの説明は結構難しいと思うけど出来るのか どうでもいいけど高校教育までの「問題解く」みたいな行為って
学術でも経済活動でもマジで使わないよね
あれ止めさせた方がいいんじゃない? >>32
そこは教授の役割だな
実質の大学でも初回は必ず教授が来るし
式展開とかテンソルとか事務的なところはポスドクか奴隷助手にやらせてるけど >>26
これがスマートなやり方だったな
でも実際に専門家は教えることに関してプロであることを求められるとアウトプットへのオーバーヘッドがあるから
ヨビノリが実現したい未来のことは共感できる 実際それだよな
研究者であって講義のプロではない
〇〇学原論とか基礎〇〇学みたいなコマは
教え方に特化した講師がやるべき 経済学部とか、近代経済学基礎みたいな科目で
時間割の都合でマル経の教授のコマしかとれず
案の定内容偏ってるし(隙あらば自民の批判)
祖父にシベリア抑留の辛さを聞かされて育った
母親に国賊と叫ばれてぶん殴られるし
最悪だったわ >>35
研究も実業も数式を解いたその次が重要だからな 基礎講義なら大学の数学科の教授の講義より
某代ゼミの接点tのがわかりやすいだろ 炎上からめちゃくちゃ遠そうなYoutuberだったのにそれでも燃えちゃうんだな
自我を出すとダメなんだな >>43
他人馬鹿にしてる感じ顔に出てると思うけど
目が特に
いつかやらかすと思ってた >>40
言いたいことはめっちゃわかるけど、「何に使うか」を自分の頭で考えるのが研究なんだよな
学習者から研究者としての橋渡しとしてそういう部分が必要なのは本当にその通りだと思う 分野によるよなこれは
学生からしたら分かりやすいに越したことはないし 自分のことを「基礎を教えるプロ」
大学教授のことを「専門的なことを教えるプロ」
と言っとけば良かったのに片方だけプロ(自分のことだけ)と言えば受け取る側はよく思わないよね こいつ個人の能力は知らんが、言いたいことには賛成する
大学だけでなくて、小中高でも基本は録画した授業を流すだけでいいと思う
授業をやらない分だけ担任は子供の理解度とかの把握を強化しろ >>45
そうなんだよね
ニュートンみたいなイカれた天才は激レアだから実例とかは絶対いるけど講師だと問題解けたところで止まるから >>48
録画でいいはその通りだな
予備校とかでも録画授業あるがそれでも質高いし
教師も負担多すぎるからどんどん作業軽くしなきゃもう間に合わないだろ 大学からも仕事貰ってるのに真正面から喧嘩売るなよ
仕事激減だろうな ヨビノリ自身が鎮火ツイートしてるから炎上自体はあったんだろう
https://i.imgur.com/4h6pqMy.jpg >>48
最近はアクティブラーニングも増えてるし完全に映像化するのは難しい気がする
もちろんベースになる知識のところは映像で十分だと思うが >>54
読んでじゃなくて、どこに誤解があって自分が言いたいのはこうだとちゃんと説明をした方がいいと思うが ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています