勉強はできるのに仕事ができない人←これさ
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コミュニケーション能力以外で勉強と仕事の違いって冷静に考えてないよな
もしかして勉強はできるって思いたいだけ? >>2
いや5chでも散々使い果たされてる話題だぞ >>7
お前みたいな発達障害者は何度も同じスレ立てるわけだ >>5
コミュニケーションの要素を除いた仕事のアドリブって例えば数学でも同じこと言えるだろ >>8
内容じゃなくて話題にしか目がいかないやつっているよね あるよ
勉強を暗記メインでやってた人はルーチンワークには強いけど、臨機応変さが求められる仕事には弱い
逆に勉強を体系的に学んできた人はどちらもできる
暗記メインで勉強ができる人が臨機応変さを求められる仕事に対応できないときにスレタイのような評価をされる 仕事って大抵送ってくる側受け取る側の動き予測しながら動くから、本当に勉強できるやつならその関係者のパターンも学習して対応できるようになってく筈だよ
それができないのは単なる予備校スタイルの受け身馬鹿 そら仕事で求められてるのはフットワークの軽さやしな
でもだからって、勉強一切しなかったクズを仕事はできるなんて方向性で信じるやつはいないが >>11
状況に応じて行動をとるのは勉強もそうじゃん
暗記といえど上を目指すなら頻出問題の傾向を想定するとか予め状況を想定する能力が必要 まぁそもそも仕事というもの、そして仕事ができる、ということの定義よな
>>1の言うことが全てでも無いがべつに間違ってもいない
そして俺のレスも結果的に意味はあるようで無い(´・ω・`) 学生時代の詰め込みは、社会適性を診断する上で大事なもんだから
大事な書類一つ提出できない人間を会社は社会人として認めないから >>9
勉強は正解が用意されてるけど仕事に正解はないからな 勉強はできるのに仕事ができない人っていうのはそういう正解が用意されてない仕事が苦手なんじゃね?だからライン工とか決まったことを繰り返す仕事ならパフォーマンス高いと思う 勉強できるってのは、やれって言われたらやれるって話だろ。
問題に対する正解を知ってる。
仕事は正解ばかり用意されていない。時に間違いを通すことさえある。 ぶっちゃけ採用において発達障害は最大のリスクの一つなんだから
一発で炙り出せるようなテストが一般化してほしい 勉強だって塾やなんやらに言われた通りやることこなしてるだけのやつと自分で考えて勉強法編み出してるやつとじゃ違うだろ
前者が仕事できないのはあたり前よ 分かれ道は物事をつなげる力の有無って感じ
「環境アセスメント」を「環境アセスメント」でまるっと覚えている人と
英語のassessmentとつなげて覚えてる人がいる 努力しない人間が爪弾きにされるのは当然やし
当たり前のように猶予期間あった学生時代に何も学ばなかった頭の悪さは卒業してからも引き継がれていくで >>20
ごめん数学だけを例えに出したのが悪かった
受験して大学に合格する道のりは人それぞれだから正解ないじゃん 歴史やら古文やらは仕事になんの役にも立たんだろ
出版社やら博物館やらはガチの歴史やら古文もオタクばっかりで教科書程度じゃ知識不足 勉強しなくても要点だけ知っていれば生き残れる
そう心得てる強い人間なら勉強さえせずに世渡りしていくだろうけど
ガチで何もない人間なんて終わってるから 思いたいってのがよくわからん。
勉強ができる、というワードから一般的に想定されるのは
学生時代のテストの点数や学歴などだろう。
客観的な成績数値や学校名などで可視化されてるのだから
それらが良ければ実際に一般的な意味での勉強はできると言って
間違いではないだろう。
おそらく本当に勉強ができるというのは
どんな仕事でもすぐに学習できて対応できる奴のことだ!・・・と言いたいんだろうが
それは単なる勉強ができるの定義を書き換えているに過ぎない。
そもそも「仕事ができる」自体が勉強ができるよりも分かりやすい数値化などが
しにくいし主観的な上司の評価などになる。 例えば
テストで化学式を答えることはできるけど
仕事で配合するときに間違えて重大事故起こすような人っているよね
逆に化学式は全くわからないのに
配合ミスは絶対起こさない人もいるけど 頭の悪い人間ほど、滑稽なほどイキってるよな
ほんと、勉強も仕事もまともにできないような脳みそにチンカス詰まってる癖に >>5
アドリブって言っちゃえば一言だけど
中身は柔軟な思考と即席の企画力だから
かなり大筋の理解というか広範囲の知識、哲学が必要 仕事って一人でするもん違うからな
勉強は一人で頑張るもんだからそもそも別物なんよ
一人で処理できない仕事を周り巻き込んでチームで処理する能力とかそこに至るまでのコミュニケーション能力やらが重要になるからな
どれだけ個人の能力が高くても周りに適応できなければ仕事できない烙印押される >>22
勉強は凄い発達障害っていわばチーターなんだよな
ゲームでチート使ってるやつにゲームできるね!とは誰も言わん 勉強はできないけど。仕事はできるとかいうやつのが信用ならんだろ
例え、仕事できる有能くんだったとしても、クズ専だから。本性バレて避けられるようになるわ >>24
そういう連想力だの発想力だの計画力だのはあくまで結果が可視化されるまでの差になるだけじゃね
時間を投資すればそもそもどれでもできるようになるから「勉強はできる」って表現からはピンとこない、勉強はできるようになったなら分かる
仕事はできない人っていわれる奴も時間かければ仕事ができる人って表現になっちゃう 仕事ができるって、結局は金稼げるかどうかだからなぁ
頭の良さ=金稼ぐ能力ではないってだけの話でしょ うちのかみさんがそれだわ
勉強は出来るんだよ
数学とか、答えがあるものは出来る
けど、どうするかを自分で決めなきゃならないものが出来ない つまり生まれつき能力が多い人か少ない人かってのが本質で、勉強だの仕事だのって言葉はそもそも表面的すぎて主観的な評価にしかならん 現役で青学行ってるのにフリーターでそこでも無能扱いされてるおっさんいるわ、真面目なんだけどな >>41
それ勉強はできるじゃなくて好きなだけって可能性はないの?
自分で決めなきゃならない事もできないんじゃなくてしたくないだけでは? 無能だけど真面目人間と、能力あるけど不真面目な人間なら無能を選ぶけど
能ある人間がどの程度の能かにもよるし、無能がどれぐらい無能なのかにもよるけど
学生時代の努力とかどう過ごして生きてきたかとか、そういうものは大人になっても変わらんし
人の話に聞く耳もたない頭の悪い人間を選別する機械として学歴は有用に働いてるで >>45
真面目っていうのも一長一短で
頭硬いだけのやつのことも言えちゃうんだよな
臨機応変に対応できなくて邪道なやり方を否定しちゃうようなやつ >>44
変わり者なんだよなぁ
前にネットで、どうすればかみさんが仕事できるようになるかな?って質問するために
かみさんの特徴を書いたら
「そんな奴いる訳がない」って回答もらった事ある >>41のタイプの人間、割といると思うけどなぁ
勉強ができても起業ができるわけじゃないってのと同じ話 勉強でも仕事でも大事なのは、必ずやりぬくという強い意志と行動力
どちらかが出来たらもう一方も出来る テストの点数や学歴という結果は優秀だけどそこまでの積み重ね方が違うパターンがあるからな
一夜漬けの応用でしか勉強できないけど高得点取る人もいるし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています