識者「5歳に二次関数や三角関数を教えたところでただ暗記しているだけで意味がない」
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
書籍の中では、5歳の子どもにサイン・コサインを習わせている親御さんがいるというお話もインパクトがありました。
【成田奈緒子】3歳の子どもに九九を教える幼稚園の話でのお話ですね。さらに私が驚いたのは、もう一人の親御さんが「うちは二次関数で、もうダメよ」と言ったことです。
――信じがたい光景ですね……。
【成田】疑いたくなるのももっともですが、現実です。私に言わせれば、5歳のサイン・コサインも二次関数も3歳の九九も、内容を理解せずに暗記しているだけなので、ほとんど意味がありません。
https://news.yahoo.co.jp/articles/829dc476c1ca0a06df8d643a7be4ba6022c00ca7 ガキは走り回るのが1番の学習で仕事なのに
何暗記って
頭大丈夫か？ >>4
何が無駄かって
脳が形成される1番大事な時期に
言語中枢を鍛えるのではなく
ただの暗記で終わらせてる点だよ 後から分かってくるし…
いい大学入ってから好きなだけ理解すりゃいい >>6
100%の間違いだよ
発想の起点もガウスの(ry こうして
言語性IQだけが高い発達障害ができるのであった 九九はどっちにしても暗記だからあいうえおを覚えるのと同じ感覚だからいいだろ
一次関数以上の問題を園児や低学年に教える必要性はないとは思う
公文で教えてたからわかるけど結局小さい頃に覚えても活かせる場がないから薄れるんだよ
一部の親と教える側の自己満足だけ うちの子ども幼稚園だけど知らず知らずのうちに三角関数身につけていたよ
主に回転反復運動の計算に使っている >>14
正弦波の動きをLEGOで再現してワイパーや扇風機の首振り機構作って遊んでいる >>15
LEGOか
レゴランド行った？
名古屋だっけ？ >>16
行ったよ
面白かったが帰りのお土産トラップが危険 >>17
そっか
感想何かある？
大人でも楽しめる？
孫が2歳なので来年あたり行こうかと思って それだけ記憶力あるならもう少し意味のある事覚えさせてやってよ >>18
2歳ならレゴランドよりもまずは隣のリニア鉄道館かな
レゴに興味ない子が行ってもあまり記憶に残らないと思う >>19
大量のLEGO製品コーナーが帰り待ち受けている 主要国はこの手の実験やってそう
日本はやろうとしても色々理屈こねてやらなさそう >>21
リニア
んー想像がつかない
行ってみるわ！
トヨタの産業記念館って言ったことある？
名古屋駅から北に少し言ったところだって聞いた >>22
ヤバいな
欲しい欲しいが待っとるのか
連れてった手前興味を持つのはいいことだけど、、、
まぁ10万みとくか、、、、
ありがと >>24
あそこは大人が楽しむところ
大の大人が超巨大フライホイールをぶん回して遊ぶところ 逆に理解しだしたら面白くなってよく勉強する子になるかもしれない >>28
問題は勉強なの？
短絡的に考えるなよ
勉強はただの手段でしかないのよ
子供に本当に与えたいのは、本人が言っ得る幸せな生活なんだよ 手段と目的を間違えることはよくあるからね
仕方ないことなのかもしれない 勉強ができるよりも
見識が高い(多いでは無い)になって欲しいし
なにより生きてることに満足して欲しい
んじゃないの？ 好奇心を満たすためのツールとして勉強を扱えるようになることが有意義 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
