『ごんぎつね』の読めない小学生たち、恐喝を認識できない女子生徒……石井光太が語る〈いま学校で起こっている〉国語力崩壊の惨状
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兵十が葬儀の準備をするシーンに「大きななべのなかで、なにかがぐずぐずにえていました」という一文があるのですが、教師が「鍋で何を煮ているのか」と生徒たちに尋ねたんです。すると各グループで話し合った子供たちが、「死んだお母さんを鍋に入れて消毒している」「死体を煮て溶かしている」と言いだしたんです。ふざけているのかと思いきや、大真面目に複数名の子がそう発言している。もちろんこれは単に、参列者にふるまう食べ物を用意している描写です。
これは一例に過ぎませんが、もう誤読以前の問題なわけで、お葬式はなんのためにやるものなのか、母を亡くして兵十はどれほどの悲しみを抱えているかといった、社会常識や人間的な感情への想像力がすっぽり抜け落ちている。 これを健常者として療育をしない制度と障害として認識出来ない教育者の問題 常識のない親が子供産んでるんだからそりゃそうなるでしょ >>34
2コマ目と3コマ目で比べて3コマ目の方がマニアックという観点に驚く >>36
小学生だぞ
俺もごんぎつねの時代の葬式の風習とか知らんわ
てかこれいつの時代だよ >>42
じゃあ国語力って何?
お前の素晴らしい国語力で詳しく説明してみて >>45
普通は現代の常識に照らして考えるもんだろ
もしかしたらこうかもしれないとか大喜利やってんじゃねーんだよ >>45
こんなの風習とかじゃなくて葬儀に来る人のためにご飯作ってるだけだぞ
時代なんて関係ないけど 問題・葬儀の日に何かを煮ています。なんでしょう
答え・食べ物でした
クソ問すぎるだろ
死体を煮てると考えるのが普通 >>37
こうやって問題を問題と捉えないやつが親になってバカの連鎖が始まるんだよな え、食べ物だけでいいの?
食べ物の何を煮ているかじゃねぇのか…… >>51
たしかにネットでこの問題出たら全くバズらないクソ問だな >>51
食べ物は当たり前でどんな食べ物を煮てるかって子供に自由に発言させるって意図の質問だぞ
読解力大丈夫か? この前の学力テストでもスマホ利用時間と正答率に負の相関あるって言ってたし、しょうがないだろもう 葬式で鍋←わからん
鍋の中身は何でしょう←質問の意図がわからん
葬式で食べ物を振る舞う←統一教会なの? 問いかけだからなにか常識外れのものを煮てるんだろうと思うだろ
こんな質問出す方がどうかしてるというか
ガキの常識や想像力をバカにしている
生徒達のこと人間だと思ってないだろ まぁ葬儀出たことない小学生だらけだろ
出てても最近コロナで通夜振る舞いとかなさそうだし >>57
VIPでよくある茶化しにマジレスする人は読解力あると言えるのか 結局なにを鍋で似ているかはっきり推察できるような質問ではなかったんか? >>17
japanese pipe gun 'Yamagami'な >>62
義務教育って社会に忠実な奴隷を作り上げるための洗脳なわけだから間違ってはいないだろ そりゃ、安倍殺した奴を義士だの烈士だのガチで言うバカが居る現在だし 全部読んだ上で「鍋の中身はなんですか?」っ訊いてるのと煮るシーンのとこまでしか読んでないときに「中身なんですか?」って訊くのではまた違うんじゃないの まあでも
大きな鍋の中で『なにか』がぐつぐつ煮えていました
なんて言われたら
確かに邪推するのもわかる
野菜だったら野菜煮てるって分かるし
見てわからないってことは普段見たことのないものって考えたんだろう
逆に読解力がつきすぎたのかもしれない >>66
茶化しだとしたらセンスねえなw
言葉のボキャブラリーの問題だけどボケとは気づかずすまんかったw 当たり前に分かる事をわざわざ問題にすると言うことは意外性のある答えと言ってるような物でそれすら分からない教師こそ国語力が低くないか? >>76
ゴンの視点だから鍋の中は見えてないんだぞ 鍋の中身を質問したって事はそう言う答えが出るのも想定してたって事だろ?
誘導尋問みたいなもんだろこれ いい意味で賢いじゃん
俺が小学生の頃は何言われてもうんことしか答えなかったうんこ 「葬式で参列者にふるまうものを
鍋で煮る」ってのも現代人の感覚ではないしな
ケータリングの折り詰めだったら子供でも見たことあるかもよ 学校で葬式を教えてあげればいいじゃん
1度しか出たことないからぼくもよく知らん >>88
それが思い浮かぶならその時代にそんなものはないから自分たちで作ってるんだろうなと想像つくだろ 門に死体捨てるとか腐乱死体の状態変化観察して修行するとか今の常識で考えたら訳わからん倫理観の話出てくるから
葬式でなんか煮てるって言われたら死体?って連想しちゃうのも分からなくもない >>90
お焼香の時に前の人を真似するテクニックとか必須だしな
小学生馬鹿にしてないでこれを機会に色々と教えてあげるのが生産的だと思うわ これ教師を悪く言ってる奴らが多くてこわい
痛いところを突かれたから反射的に悪口言ってる馬鹿揃い まだ「ごんぎつねの償いは独りよがり」って感想のがマシだな
これも問題になったよなw ババアを煮て食わせる童話とかあるしな
それを知ってたらそっちの発想に持っていかれても不思議じゃない 時代変わるのについて行けないオッサンってだけじゃん その時代の葬式は煮て葬る風習があったんだろうと思うキッズもいそう >>94
焼香とか寺によって違うし
始まる前に聞くもんだぞ >>101
葬列者にふるまう。っての知らんかったらあって当然の発想よな >>6
この文脈で鍋の中身を問う方がおかしいと思うんだが? 多摩美術大学の入試問題やらせたらこのスレの奴らほとんど課題違反つきそう 1万円が少し高すぎただけだな
500円くらいが適切だっただろう >>102
だからだよ
微妙な立場の時は真似する方が楽だもん 海外には遺体を食べる風習でクールー病というのもあったし
織田信長が、朝倉義景、浅井長政、浅井久政の髑髏で杯をつくったとか金箔貼って御披露目したとか逸話もあるし
あながちグロ方面に至るのは不自然ではないだろう >>116
分かるわwwww
コトコトとかフツフツならまた違ったかもな
グズグズだと猟奇的な方向になってもおかしくない
それが国語の教科書に載るとは思わないが... >>104
今の時代の葬式なんて
セレマホールみたいな葬式場でお通夜と葬式して出前の寿司みたいな出来合いのメシ食って…って感じだしなにもかも違いすぎるのにそれを想像しろっていうのも横暴だなと思わなくもない わざわざ質問に挙がったら
何か物語に関係するものが煮られてると考えるのも
悪い発想じゃないだろ
逆に物語の流れからすればどうでもいい料理の種類に考える方がズレてる 馬鹿は底辺に落ちてしまったらそれで良い
頭が良い人は全国にたくさんいるから ただの発達障害だろ
年々増えてるんだし教育が合わせろ 常識を疑うばかりで理由が載ってないんだよなこの記事
そもそも食うとは限らないしな
煮沸消毒連想したかもしれないし
むしろ単純に考えてみれば今時の小学生らしい発想だと思うけどな
邪推してるのは教師の凝り固まった脳みそなのでは? >>122
この文章を物語の重要な文脈と捉えてるなら読解力なさすぎやな 鍋で何煮てるかなんか作中から推測できんの?
できないならする意味なくね? >>96
読んだ上での感想だから何も間違ってないやろそりは ごんぎつねみたいなクソつまんねー話ばっか教科書に載せるから学校を出た後に本を読まなくなる
スマホの時代に何十年前の作品使ってんだよ
文豪の作品でも宮沢賢治とか芥川とか森鴎外みたいな読んでて頭痛くなるほどつまらないのばかり >>127
文脈だけならな
わざわざ質問として挙げて議論させた
と言う状況を君は考慮に入れられてない ホラー系の小話ばっかりつまみ食いしてるとそんな思考になる 『ごんは撃たれて当然』←これが2013年という事実 >>132
そもそも質問されるのは物語の重要な文脈だけじゃないぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています