逆張りカッコつけ君「古文漢文は大事!!教養!!」ぼく「具体的にどういう場面で役立つの?」
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
雑談での引用でライバルに差をつけてイキリ散らすんだぞ 化学←食品やら薬品やらを扱う際に役立つね
生物←健康等を考えるときに役立つね
公民←現代社会のシステムを利用する際に役立つね
古文漢文←せいぜい古典オタクが楽しめるだけじゃん……… 古文理解してないと、日本史理解できないじゃん
自国の歴史を闇に葬るのは某半島だけだし >>4
なるほどな
イキリ同士でイキり合うには丁度いいのね >>5
挨拶とかスピーチ、社内報とか書く時に引用しやすい
歴史物とか見る時に理解が深まる >>8
歴史学習したところで人類は全く歴史を省みはしないけどなw >>10
慣用句無しでは長くなる表現も慣用句有りなら短く言い換えられるから慣用句は役立つよな
慣用句の成り立ちくらいは慣用句を覚えやすくするために学んでもいいかもな
でも原文で読む必要無くね >>12
?
お前の漠然としすぎた主張は土俵にすら立ててないぞ?
スレタイ読めな?
「具体的に」な? 地頭いいとか主張する連中は教養マウントに蹴散らされるんよな 抽象的にでも有用性を説明できるというならやってくれても良いけど………
俺は抽象では説明できないと思うから具体的に説明願ったんだよ? 抽象的にでも有用性を説明できるというならやってくれても良いけど………
俺は抽象では説明できないと思うから具体的に説明願ったんだよ? >>13
確かに
原文はパズル解いてるような感じかも 古文漢文なくせとは言わんがもっと優先すべきことあるよな 高校は普通科じゃなかったから古文は2、3回しか授業をせず漢文は触りもしなかったな
古文漢文が大切!って思われてたのなら授業やってたのかな >>11
歴史から学べるかどうかが馬鹿とそれ以外の違いだな 化学も生物も公民も全ての人が実社会で役立てたるわけにあらずかし
いかでか古文のみ社会に役立たずと言へる >>24
まあ歴史を学ぶ意義とは歴史から過去の過ちを省み、より良い人類のあり方を目指すことだとすればまあ良いんじゃね
じゃあ古文漢文も学ぶ意義あるかもな
虚しい願望だが 歴史に学ぶより先に自然科学的アプローチで人間の思考回路改変するほうが先になりそうw >>15
教養の意味もわからん低学歴が何言ってるんや? すぐに役立つ実学を第一目的とするタイプは学問に向いてない 苦手な科目を否定したくなる気持ちは学生のうちに誰しも一度は通る道だからわからなくはない >>31
別にすぐに役立つ物じゃなくても価値は理解してるぞ?
理論物理学なんかはすぐには役立たなくてもGPSや集積回路の開発に役立ったしな?
でも古文漢文が役立つ様は見えてこないなあ………… まあ科学が予想もし得ない形で役立つということはしばしば起こることではあるが……… まず古文漢文から新しい学びが得られた経験があった気がしないからかなあ
なんか質の低い物語を読まされたばっかりなイメージしか無い
まあ俺の主観だけどな 現代語にて書かれるより前の我が国の自然科学を学ばむとすれば古文必要になるべし 経験から得た提言の体で認証欲求を満たそうとするヤツは言葉は毒にしかならん なんの役にも立たないし、試験で問うべき知識ではない
芸術科目にすればいい 古文漢文ってよく知らんけど新しい学びを得てもそれをまとめて体系立てて理解しようとしたり、そもそも学びを得ることすら無いイメージw >>39
文学とはそもそも学問なのか芸術なのか、という議論がある >>43
それがどうかした?
俺の主張は「古文漢文を試験科目にすべきではない」であって、「文学が学問か芸術か」ではないんだが >>24
こういう奴って、まともに学問やったことないから
歴史=教訓・先人の叡智
みたいな安易な構図でしか物事捉えられないんだろうな、と思う
教養とか言ってる馬鹿ってこのパターン多すぎ 正直どちらかというと音楽分野の方がよほど学問してると思ったわ 自分で学ぶ力があったらなにやっても勉強になる気がするし
逆になかったらなにやっても力にならんと思う >>48
知らぬを何故か叩くと聞きつ
我が知りたるとは言はざりけり
古文知らぬ人は論理をもか分からぬ 古文漢文ってのは後の人類に役立ててもらうために知識を整理したりしてんの?
ただ昔の文章を読み散らかして終わりじゃないよな? >>53
はいはい
よく知りもせずに叩いてすまんね
俺の負けね
じゃあ教えてくれ >>54
「古文漢文」「昔の文章」を「現代日本語」や「英語」に替へて考へてみたまへ
「現代日本」や「英語」はそれらで書かれたる文章を読み散らかして終はりなるや? >>57
いや、読み替えたところで古文漢文の説明にはならなくね?
古文漢文は読み散らかして終わりじゃないってことか? 例えば言語学として古文漢文を扱うなら役立ちそうだな
あるいは文学としてでももしかしたら役立ちそうだな まあ時代ごとの変遷を纏めるならだけどな
特定の時代の古文漢文単体だと多分役に立たねえ気がする 過去の気象とか天災とかを知るにあたり
過去の資料を読み解く必要があるし
古文漢文は必要じゃね? >>58
大学受験の範囲ならば読み散らかして終はりと言ふるもや
しからば大学受験の範囲に於いては数学も問題を解きて終はりと言へるべし
古文を不要と言ふ理由にならず いらないって言うけど、誰もわからなくなったら誰も解読出来なくなるでしょ。
マイナーな知識としては存続されるべきだよね。
また、歴史や文化と関連があるのでそういう部分も知識としてはゴミと言い難い。 >>64
若い時期の大量の時間を奪う物なんだから無価値じゃ許されないんだろ >>62
で、古文漢文は読み散らかして終わりじゃないということで良いのか? 受験数学がゴミなのと同じで受験古典もゴミなだけと
なるほどな すまんかった………
高校の古文漢文がゴミなだけだったか……… 大学受験の知識なんて
どの学問もゴミみたいなもんだろ 大学の般教で数学取ったけど
最初の授業で「高校までの数学は
数学という書物の目次に過ぎない」って言われたの
今でも覚えてるは センター試験で現代文より点数とりやすいからいいじゃん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています