四次元空間についてのレポートが今日までなんだけど
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3次元の檻に閉じ込められたブタは4次元的には脱出できるってNewtonで読んだ >>4
ドラえもんについて書いたら不可って言ってた 3次元に一個足すだけやん
4次元立方体が瞬時に思い浮かぶか無理かで、人は区別される >>8
図を描けって言われたら描けるけどぐにゃぐにゃ動いてるgifの意味は全くわからない 時間軸の話からタイムマシンの仕組みについて論述でもすれば >>9
科学哲学がわからん
丸い宇宙がなんたらかんたらって授業 >>11
初めて聞いた
>>12
四次元空間についてだから四次元時空について書いたら不可って言ってた もしかして計算式とか出せとかいう話か?
これこれが存在するにはこういう計算式でどうのこうの >>15
ググってみたけどそれ言ったら特定されるから嫌 >>16
教えてくれ
>>17
理解してることを示せって感じ 上で出てる相対性理論 超弦理論
このあたりざっくり理解してないと無理じゃね? 四次元時空じゃなくて四次元空間てことは非ミンコフスキーだ
時間は関係ない >>14
ごめんちゃんと理解してたね
読まずに書いちゃった >>22
そういうのは普通にユークリッドって言うんだよ >>22
時間は関係ないのは分かる
>>23
今期やばいわ
>>24
一応数学の講義だと思う
計算とかはなかったけど 一般教養?
クライン面の話から浅田彰の構造と力の概略でも適当に語っとけば単位はもらえるんじゃね 特定されたくないのか、情報が出てこないから
なんのことかわからない >>28
クラインの壺は講義に出てきて入れた水が出てくるのは聞いたけど意味がわからん
>>26
ユークリッド幾何学って言葉だけは知ってる >>30
非ミンコフスキーってだけなら曲がった時空も含まれる >>29
四次元空間を理解してることを示せってレポート
昔は模型とか作って持っていった人もいたらしいけど今コロナだから出来ない >>33
だったら授業内容をまとめるだけでいいんじゃないの?
その手のレポートって大体は、授業を理解してるかってことでしょ 先生の出してる本の要約でいいかな
書いた本人に要約したレポート出すの馬鹿みたいだけど >>35
理解できてないけど適当にまとめればいいのかな
余談だけどオンデマンドだと見返せるからすごい楽だわ
コロナ前は大変だったろうなと思う 何かしらのテーマを決めて面白く纏める
そうすることによってさらに理解が一段上がる
そのためのレポートだぞ
死ぬ気でひり出せや youtubeで「四次元空間 理論」
これで検索すれば
読み上げソフト使って
どや顔で解説してるとこ山ほど引っかかりそうだが >>32
空間か時空かの話だからユークリッドは大前提で話してた >>41
時空のようにg_00だけ他と逆符号みたいな空間はユークリッドとは言わねーよ >>36>>37
たぶんそれでいいと思うよ
最低でも単位は来ると思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています