【画像】小2算数の「プリンの問題」難しすぎる
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
不倫は問題だが
これきっと分数の問題だと思うので何分の何という答えにしなきゃいけない気がする だから1の段は最後に習うんだよ
九九は
一つの数×いくつ分=全部の数
って概念から先に習う
考えやすさと覚えやすさを加味して
523467891
の順で習って覚えていく
1の段は簡単だが言葉の式に落とし込んでイメージするのが非常に難しい プリンを4つ目の前に置いて「問題です。プリン全部の数は何個のいくつ分ですか?」と聞かれて出題者の求めている解答ができる人間がどれだけいようか
いやいない
100人が100人「は?」「え?」「なんて?」などと聞き返すであろう 頭悪い人ほど正解しそう
ワイみたいな賢い子は頭おかしなるで 4×1は4だって言いたいんだろうけど遠回りし過ぎて頭おかしくなったんだろうな
問題考えるのも大変だよ プリンをどこで買ってきたか聞いて欲しいの
そしてその後いっしょにプリンを買いに行って欲しいの >>18
お前は知能が低いからこの問題の意図を分かっていない。
ちゃんと合理的な理由がある。
無能なお前らも考えてみやがれ。 Twitterのスクショでスレ立てレス乞食とかよく恥ずかしくないな
やっぱ羞恥心を忘れた人間て最強だわw
まあそうなったら人としておしまいだけどww まあ一個の4つ分だけどな
このテストやる前に習ってた流れ見てないと「?」ってなる ようは型みたいなもんや
普段の授業見てないと答え方わからん >>27
違う。大学で自然数を学ぶくらいのレベルなら分かるかな。
正直、馬鹿は分からないと思う。 >>32
違う。
数学の本質について考えたことがあれば、質問の意図は明白。 答え出しちゃっていいか?
お前らこのままだと俺にマウントされたままだけど。 これは掛け算のテストではなく
「答え方」のテストだわな
頭悪くなるで >>33
そうなの?
ほかの問題見ないと分からないけど、例えば半分のドーナツが5個あって同じ質問されて1/2つの5個分とか答えるやつかと思ったわ >>45
考えてる奴いないのか?
お前らほんと馬鹿ばっかりだな。
大ヒント出すよ。ほぼ答えだが。
リンゴ4個。
みかん4個。
犬が4匹。
リンゴとみかんと犬は違うもの。だけど4は共通。
一体どういうことだろう?
馬鹿はこういう疑問を持たないんだろうけど、賢ければ疑問にもって当然。 掛け算の問題だけどこれは
知識・技能
思考・判断・表現
のうちの知識・技能の知識を問う問題
掛け算の意味わかってますかーってやつ
技能は単なる計算
思考・判断・表現は文章問題などがそれに当たる >>48
もうすぐ答え出すよ。
恥ずかしいお馬鹿さん。 出版社までアスペルガー症候群雇うようになったら日本はおしまい >>53
ヒントじゃなくて答えを言え
前口上長すぎんだよお前 掛け算の順番って意味ならギリ分かるわ
1人5個ずつ4人分のチョコレートを買いました
計算式は5個×4人分であって4人分×5個では無い
みたいな 1個の4つ分プリンがある
この文が表すのはまず1個分のプリンの量が規定されており
かつプリンが4つに分かれていないという状況である
すでに4個のプリンがあるとき、上記の様には言い表し得ないのである
とかなんとか言語学者に批判されればいいのに >>60
1とは何か?を説明してんだよ。
プリン1個を単位として数えると4単位分ある。
犬2匹とプリン2個あったら何個?はプリン1個を単位としては数えられない。
プリン1個,2個,3個はプリン1個を単位にして数える。
1,2,3,...は抽象的単位を使って数えている。
そういった思想に繋がる問題。 >>72
答え提示してやったから、馬鹿がいきんなよ。 テストだけ見るからだよ
小学校の授業なんかやること全部決められてて授業で説明したものしか出てこないんだから授業聞いてない方が悪い ID変わるまで適当にほざき続けるタイプのガイジだろ
そいつの言葉に意味はないよ もう少しで日付変わるから基地外ウキウキなの本当好き >>70
結局掛け算の順番じゃん
>>69が言ってる通り
散々全方向にマウント取るもんだから大層なご高説を賜れると思いきやそんな事かよ失望したわ >>82
だから、1とは何かを説明してる。
掛け算ではない。
1,2,3,4と数えているのは何を数えているのか?
馬鹿は答えを提示されても理解できないんだな。 >>80
これ正解なの?🤔
そもそも小2で掛け算はならわないよなあ 何個のいくつ分か?って聞き方は言うなればこのプリントを作ってる小学校だけで使える言語みたいなもんで、外部の人間が即座に理解出来ないのは至極当然のこと >>88
小学生も理解できてないからプリントを作ったやつしか分からない言語だぞ 大卒なら>>70が意図だと分かるはずだがなあ。
お前らの最終学歴は小卒かよ。 >>70
大卒じゃないと意図が分からない問題を小学生に解かせるのかぁ… ID:MA4DZ0ai0
当たり前の事を子難しく長々説明してドヤ顔してて痛いヤツだな テストで出てるってことはこう教えられてるはず
ただ頭が悪いだけ >>102
もしかして九九とかけ算って違うのか
九九なら二年からだけど よくわかんないけど、
4×1
1×4
2×2
どれでもいい感じ? >>96
いやどうだろう?
娘さんが算数苦手で授業の内容(解答の型)を理解出来てないだけかもしれない >>104
こういう馬鹿が湧くのは予測してたから、無能どもの回答を待ったし、大ヒントも出した。
回答できない無能くやしいのー。 >>102
何年生で何を習うって決まってるの?
何を何年生で習ったか全然覚えてないわ >>103
大卒なら分かって当然ってだけで、賢い小学生なら疑問を持って当然。 プリンだからアホがわくだけで、
水が4Lあります
何Lのペットボトル何本分?
↓
1Lペットボトル4本分
ってのと同じでしょ
なんでこれで意味がわからんとか言い出すのか
いわゆる「うわぁ、ゆとりってガチで馬鹿なんだな・・・(ドン引き」
てやつか ID:MA4DZ0ai0
こいつ絶対プライドばっか高くて周り見下して悦に入るタイプだわ
教え方もクソ下手くそで職場で煙たがられてそう >>116
回答できないとマウント取るよと事前予告した。
さらに大ヒントまで出した。
それでも回答できなかっただから、このスレでマウントされるのは残当。 >>115
そこまで理解して例えられるのに
「何このいくつ分」って表現が初見でワケわからないだろうなって思えないのが天才の所以 >>117
いっそ清々しいクズだね
そして自分以外に根本を辿ると同じ考え方の答えがあっても絶対正解だとは認めない
人と意見よくぶつかるでしょ君 >>119
だから>>70
馬鹿は説明されても理解できない。 >>121
スレの主題に対して明確な回答を提示した俺。
提示できなかった無能なお前。
明確な差がついてしまったんだから、回答を教えてもらったことに感謝しような。
現実世界で、教えてもらって悪口返すような馬鹿は嫌われる。 >>115
これってなんかのコピペ改変?
なんか見ててめちゃくちゃ恥ずかしくなってくるんだが プリン1個が4皿分ってことか?
もしかして小2って皿を1皿、2皿、3皿…って数えると習ってないのか?
それならこの問題文もしかたないか >>124
誰も納得していないようだけど?
それってお前も不正解ってことじゃないの?
勝手に間違った解答披露して勝手に理解できない周りを見下す
それって独りよがりの何者でも無いよね? >>127
問題がおかしい!と喚いてた連中はぱったり無口になったなあ。
回答示されて理解できない馬鹿と、納得してしまったことを認めたくなくて発狂して馬鹿が少数沸いているけど。 「1個、2個、3個…」と「1つ、2つ、3つ…」が代替できるものと知っていて
皿は「1皿、2皿、3皿…」と数えるとも知っている知識ある小学生は>>1みたいに混乱するわけか
ゴミみたいな問題文だな
いわゆる習った事だけを使って答えましょうというやつか 子供に掛け算教えるときプリン1個がいくつある?って普通だと思うんだけど
わからないガキも何言ってるかわからないとか言ってる親もID真っ赤にしてるやつも全員うんこだろ 小2で九九を覚えたのは覚えてるが掛け算は覚えてない >>128
賛同者が1人も居ないことに少しは違和感を覚えろ
結局>>130なのよ
みんな分かってるけど当たり前の事をさもすごい発見のようにドヤ顔で吹聴するお前に閉口してるだけだ 東京書籍やと小2で
かけ算(1)でかけ算とは何かを習って
かけ算(2)@で5234の段の九九
かけ算(2)Aで67891の段の九九
を習うよ
学習指導要領で定められてるからほかの出版社でも同じようなもん >>3
これで終わってんのにガイジが騒いでてワロタ 1人ひとつとしたら何人分あるかとかの方がわかりやすい ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています