高学歴で運動音痴とかいう確実に発達障害な人間

[0001 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2023/05/17(水) 03:17:23.632 ID:5YRIfVMha]

言語性IQと動作性IQにとんでもない乖離があるわけだから明らかに発達持ち

[0002 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2023/05/17(水) 03:19:02.655 ID:TrdhucMs0]

で、普通が良かったと？

[0003 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2023/05/17(水) 03:21:30.918 ID:+Bjtaehy0]

上手くスレタイに釣られた
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動作性検査
絵画：完成視覚的細部を素早く感知する能力。
符号：視覚的-運動協応、運動と心のスピード。
積木模様：空間認知、視覚的抽象処理、問題解決力。
行列推理：非言語的抽象課題解決力、帰納的推理、空間推理。
絵画配列：論理/逐次的推理、社会見識。
記号探し：視覚認知、スピード。
組合せ：視覚分析、統合、組み立て。

[0004 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2023/05/17(水) 03:34:37.955 ID:+Bjtaehy0]

言語性検査
知識：文化によって獲得した一般知識の程度。（例「ビクトリアの長は誰ですか？」）
理解：抽象的な社会慣習、規則、経験を扱う能力。（例「一石二鳥という諺はどのような意味ですか？」）
算数：数学問題を暗算する集中力。（例「1ドルで45セント切手を何枚買えますか？」）
類似：抽象言語理解。（例「りんごと梨はどのようなところが似ていますか？」）
単語：学習や理解の程度、および語彙の言語表現力。（例「ギターとは何ですか？」）
数唱：注意・集中。（順唱例「1-2-3」、逆唱例「3-2-1」）
語音整列：注意と作動記憶。（例「き・４・け・３・か」を、昇順に数字を言い、その次に昇順に発音して下さい→「３・４・か・き・け」）