結局さ昭和の詰め込み教育と平成のゆとり教育と令和の意識高い系教育ならどれが一番良いの?
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ちなみにゆとりは円周率3で
習ったっていうのは都市伝説だからな 意識高い系のがデータとってはいるからちゃんとやれればいいはずだけど
ちゃんとやれない >>2
結局ゆとりもそうだったように教育の
理想と現実があまりにも乖離してるんだろうな 意識高い系教育の方針自体よく解らん
どういう意味やそれ >>3
教師は昭和世代のもいるから自分がしてきた事を否定されて受け入れられず新しい教育感に従えないからな
それに我慢できなくなって爆発した奴がよく捕まってニュースになってる >>4
教師が前で一方的に喋って知識埋め込むんじゃなくて
外国みたいに大学のグループ活動みたいに環境与えて自分達で考えて体験させてレポートみたいな感じでださせて
結論とか色々な考え方とかを教えるというか伝えるに近い感じ
コミュ障はきついかもしれんがコミュ障自体減るかもしれん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています