歴史教師だけど質問ある?
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中学で働いてます 歴史って書いてるけど一応地理も教える 逆に効率で歴史と地理が分かれてるのって珍しいと思う なくはないけど 1192いいくにつくろう鎌倉幕府
今はなんて教えてる? 発掘しちゃいけない指定を受けた志賀とか大阪にある古墳の中にはなにが入っているの?
教師なら「わからない」なんて答えちゃダメよ? 日本史で男色が多かった説は女の歴史研究家のせいでこじつけられて定着してしまったのだと思う >>9 32で手取りはシークレットで あんまり言っちゃダメだから 平均はまあ600くらい
>>10 あの辺にはね、かつての天皇が埋まってるけどそれが大陸から来た人って説があるのよ だから、それがわかるとお隣の国とめんどくさくなるっていう側面があると思う
>>11 何時代の?戦国時代?征韓論の時代? >>12
ほんとか?
20年前でも鎌倉時代の成立は実質1185年だったぞ
テストにも普通にでてきてたし >>13 順を追ってっていう感じだけど俺もその方がいいと思う
>>14 平維盛
>>15 理解が大事 義務教育で歴史の勉強する意味ないよね
そんな時間があったら社会に出たあとに必要な勉強した方がいい >>22 君は何歳じゃ? でも一応1192と1185で論争があるよ 征夷大将軍になったのが1192,鎌倉に入ったのが1185 >>24
かわいそう
社会の点数悪かったんだね(笑) >>16 そうかもね
>>17 うん、まあ
>>18 教育上よろしくない >>25
39歳
1185年の根拠は鎌倉入りでなく守護地頭の任命権だろ実効支配の始まりな
鎌倉入りは1180年 フランス革命パリコミューンと異なり
ロシア革命はなぜブルジョアを抑え込んで労働者たちが政権枢軸となれたの?? >>37 メンシェヴィキの参加数が足りずにボリシェヴィキが革命を起こして結果、早い段階でブルジョワ階級の資産が没収されて貴族が力をなくしたから 邪馬台国ってどこ説がいま有力なの?
畿内?九州?出雲? >>39 確か九州 だけど歴史教師としてはあれだが昔はどこかに陸地があったなんてロマンあることを考えたりしてるw >>27
頭悪そう
義務教育でやる歴史なんて現代社会において全く意味がないしそれを応用してなにかが出来るわけでもないただの話のネタになったらいいくらいの趣味レベルだから法律や投資、税金など現代社会で必要な勉強をしたほうがいい >>38
なるほど
それがいわゆるプロレタリア革命ということか!
…かといって同じことをイングランドやフランスの資本主義国家でできたかなあ?? 俺の世界史見とるか?
歴史系のおもしろいYouTubeある? >>42 もうあの辺は貴族の支配が確立されてるからダメだよ 揺るぐこともなかったし、なんなら今も貴族が続いてるじゃん
ロシア革命は貴族が弱ってたから成功したみたいなところがある >>43 学研のおすすめ
>>44 見てないなあ、、 何で第2次世界大戦日本が負けてるとこがメインなん? それではあかんよ
生徒に歴史に関心持ってもらうためにはネットが重要 >>46
そういうのじゃなくて一般漫画で
多少オリジナルやファンタジーが入っててもいいから >>48 負けたから文句は言えない 勝ってれば別な歴史があるだろうね
>>47 やっぱり実験中いたずら頻発してます? >>49 そうなのかあ、、
>>50 読んだことないなあ、、 学校の歴史の先生が生徒に教科書読ませるだけだったからいいイメージ無い >>55 それはよくないな もっと生徒に理解してもらわなきゃ >>51
イタズラというか、好奇心から指示してないこといろいろやってみる人はおるけど総じてよく観察もしてるから新しい発見することも多い
中学校教員だったときは週2で実験あったけど高校はほとんどしないね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています