これみてくれ、高学歴っていみあんの?
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1 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr79-X2vB) 2022/11/07(月) 07:57:19.81 ID:6HA2zIZYr● BE:245653759-2BP(2000)
センター平均点が過去最悪になった模様
https://livedoor.blogimg.jp/a_load/imgs/1/5/1535e7bc.jpg
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUA0450G0U2A101C2000000/
出たよ学歴を受験で語ろうとする高卒 >>4
学歴とかなんもいみないよ
政府のコマですって言ってるだけでむしろ恥ずかしい なんでそのデータで「意味あんの?」って疑問が出てくるんだ?? >>8
意味がないことに気づきはじめてから下がってきたんじゃない? そら問題の出し方変わったんだから過去問通用しないので点数は落ちるだろ
同じ基準でグラフ描くのがおかしい やっぱ学歴って大事だな
データを正しく読み取るために センター最終年(現役)と今年の共通(実験)受けたけど後者の方が遥かに難易度高いぞ 学歴は正直99%の人間には必要ないよ
最も上を目指す人にだけ必要
ディープテック起業家とかね アフィ転載禁止だからわざわざこっちにもってきたのかよ >>12
単純に難易度が上がってるだけだよ
共通テストに変わってそれが加速してる
んで下位層がさらに取れなくなったから平均が下がっただけで
上の方の連中は特に変わってないよ >>18
いや、そういう人こそいらないだろ
学歴重視社会じゃそういうやつは絶対に生まれない 外国人に混ざってネトゲやってると日本人が圧倒的に英語が苦手なのがよくわかる 多分だけど日本の受験のテクニックがもう無駄なのが子供にバレ始めてるんだろうな だから学歴あるっていってもで?ってかんじなんだよな >>21
中国は超学歴社会だけど
たくさんのIT起業家がいるが?
それについては あと学歴社会=学歴にとらわれる人しかいないってわけではないからね 問題の難易度設定って難しいからな
年々過去問が蓄積されて平均は上がるので
難易度は上げていかないといけないが。。。 特に数学1aの難易度差は顕著だった
阪東名合格者でも平均得点率7割代じゃねえか?東大京大まで行くと8割は固いと思うが 別にお前の感性までは否定しないけど
一般論で言えば学歴は必要 >>21
Googleのエンジニアの求人とか見ると修士号なり博士号なりは最低条件だよ 高卒とF欄と難関大卒が同じ給料なら学歴はいらないよ
そうじゃないから学歴は必要 仮に「若者が共通テストの優先度を下げた」としても
それが「高学歴が実際に意味ないということ」の根拠にはならないしな 本当高卒って大卒より優越探すことに必死だよな無駄なのに >>34
給料にこだわるやつは学歴を得ればいいだけだと思う 受験勉強で得た知識自体は、ほとんど何の役にも立たない
でも、学歴は役に立つ
しかし、これからは学歴は役に立たなくなる
ただ、それだけのこと
それ以上でもそれ以下でもない >>35
共通テストもできないやつが高学歴でも意味なくねえ?って話に持ってきたいんだと思う 学歴があればお金も増えるわけだから人によっては無意味ではないが学歴=人間の完成形みたいな風潮になっているのが愚かだ 学歴をもったやつになんの魅力もかんじない。リア充になってどうぞってかんじ 結局自分が「高学歴のやつ好きじゃない」というだけの話だったな リア充には入ってこれない世界が沢山存在する。そもそもGoogleエンジニアになってないやつでも才能あるやつは山ほどいるぞ 結局は順位、相対評価だから平均点見ても仕方ない
資格試験なんかでも宅建、社労士、司法書士なんかは
昔の問題は雑魚だったりする
老人「最近合格率が低いな、若者は勉強が足りん」
若者「お前らの受けた試験なんか基本問題ばかりだろ」
大学受験も多かれ少なかれこうなってる 高学歴をディスるわけではないが、F欄は常に世間からディスられてるってことだ 学歴が役に立つとしても、大学は役に立たない
だったら、学歴じゃなくて筆記試験で良くね?
全ての高校3年生に共通テストレベルと難関大入試レベルのテストを受けさせて
その点数で評価すればいいだけじゃね?
その後の大学での4年とか学費って意味なくね? >>49
着地点がそこなのが全く意味わからんけどな いや、最近働かない若者が増えてきたって話をきくだろ?
平均点も下がってきたしやっと今の若者がこの愚かさに気づき始めたのかと思った Fランでもちゃんとその後成功するやつもいるし
そういうやつはディスられないから大丈夫だよ >>41
共通テストの得点率が学歴の意味と直結してる言われてもな
俺も学歴なんざバカバカしいとは思ってるが1が持ってきたデータはあまりにも的外れだと思うわ これからは高学歴が笑われる時代になると思うよ
「なんでそんな無意味な勉強を必死でやって、無意味に学費払って、無意味に4年も大学行ったの?」
ってね 高学歴=「僕、17歳18歳の時にお勉強頑張ったんだぞ!」っていうだけの自慢
学歴って本当に恐ろしいほど無意味だよな
学歴社会じゃなくなった10年後、20年後には、なんであんな無意味なことに金と労力をかけて
やってたんだろうなって思ってると思うよ そら大学全入時代だし高学歴とされてたものの質は劣化してく >>66
これを必死にさせないと自民党に反発する勢力がでてくるからね このグラフからそういう事実を読め取れるかみたいなのが新テスト以降で問われる学力だから別にオカシイと思わん >>68←これ見て
学歴ってもう宗教みたいなもんだよ
もう理屈じゃないんだよ
自分の宗教を批判されたような感じになってますよ 確かに
過去問が蓄積されるのなら本来センターの難易度は年々挙げてくべきなのか 高学歴になれるほど努力が出来る人材に
その努力を役に立つ知識や技術を身に付けさせるのに使わせたら
凄く有益な人材になるし、国の発展にもつながると思う センターの時も1年目~3年目で平均点乱降下したじゃんよ 努力できるかどうかって結局環境だから受験で測るのは意味ないと思うわ 学歴信仰者ってなんで頭良いとか悪いって言いたがるんだろうか
学歴って努力じゃね?
頭悪い人でも努力さえすれば、公平に報われるのが学歴じゃん
学歴ほど才能に関係なく努力が報われる競争って他にないよ
仕事やスポーツ、人間関係なんか才能の影響が大きいからね >>75
ある側面においては高学歴で培った能力を知識や技術に変換することはできると思うが今の日本のやり方では特出したものを量産することはむずかしい 20代では学歴はバリバリ役立つ
30代もそこそこ
20年もブランド保てりゃ十分だろ >>78
いい環境で育ったかどうかを測れるからその点は有意じゃね
ある意味学力よりも人間性や能力を知る上で重要な要素かもしれん >>81
>ある側面においては高学歴で培った能力を知識や技術に変換することはできると思う
いや、そういうのはもういいわ
そんなこと言い出したら、スポーツでもゲームでもバイトでも何でも変換できるから
何かの役に立つこともあるって効率悪すぎる
ちゃんと正面から役に立つことを身に付けさせるべき
変換とか言い出すなら、それこそそこで身に付けた技術や知識だって別のことに変換できるよ >>83
まぁそういう選別はできるけどフェアじゃねえよな
教育くらいは平等であるべき >>80
で、たとえば『これつまんないゲームだな』と思ったら買わないでしょ?俺にとっては同じ感覚 >>87
全く言ってる意味が分からないんだけど・・・ 学歴って無能でも高給取りになれる唯一のルートなんだよな
0から金を生み出せる天才にはいらないと思うけど
一般人は雇われが当たり前というか多少優秀でも普通に雇われだし評価してもらう基準は必要でしょ
別に低学歴にも仕事出来るのいるよってのはわかるけどそういうの証明できない段階であればガキの頃の遊んでても許された貴重な時間を学歴の為に費やした人を採るだろうよって話よね この手の話題って、
「国として高学歴の与え方に意味があるか」というマクロな論点と、
「国として高学歴の与え方が既にあって、その中で高学歴になる意味があるか」というミクロな論点があって、
だいたい混同される 学歴意味あるだろ
誘惑に負けず社会から必要とされる成果を達成することができる忍耐力ある人材ですって証明なんだから
AOとか指定校はずるいけど >>92
ずるくはない
いまや大学受験産業はどうやって推薦・AOで合格するかにシフトし始めてる >>94
受験勉強すら最低限やれない人を活躍させることができる国と、
活躍させられず無意味にする国なら、
前者のほうが成長するだろうな 脱ゆとり効果出てるじゃん
グラフ見て数字読み解く力もないのか?
低学歴がいっぱいだあ 問題の難易度が毎年違うのだから
こんなのグラフにしても意味なくね? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています