経営者だけど、子供たちのために無料で勉強を教えたいんだが難しいかな?
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間違ってるだろうな
子供を一時期でも預かるということは責任を伴う
保護者からすれば単に集めて教えて終わりというわけには行かない 経営者としては間違ってるけどそういうの嫌いじゃない 無料だと
長期的継続的ってのもなくて
飽きたら消えるんだよな >>2
あくまで地元の子達で考えてる
地元は田舎だから勉強も一部の子達しか真面目に取り組まないしそういうところから社会貢献したい
>>3
これで利益を上げようとは思ってない
>>4
Fラン私文
>>5
そこは難しいもんだいだよな
>>7
どうやってやってるのか少し教えて欲しい
成功パターンを聞いておきたい 多感な時期の他人の子供の人生になんか関わりたくない
万一非行にでも走ったりしたら自責の念に駆られてしまう 自覚が伴う勉強は身になるけど
やらされただけの勉強は性格歪めるだけだよ
好きなことをし続けることを許されてきた人間の性格の悪さ
と
やらされてきただけの勉強しかしたことが無い人間の性格の悪さは比較するとおおよそ似ているので 本当に教えるに足る能力があるか、客観的に見て判断できないとな
東大出てても教える資格の無いやつもいる >>8
本当はお金の稼ぎ方とか社会の仕組みを教えたいけど、対象は小学生で考えてるから普段の小学校の勉強の効率化や勉強する習慣かな 勉強って
塾家庭教師をずっとやってる人でないと能力足りないよね
5年ぶブランクあったら本当に >>10
サラリーマンじゃ無いからなんとも
それに小学校でやるだろうし
>>11
地元に帰った時に、都会に比べて学習環境が整ってないから少しでも地元に貢献したくて 持論や思想の教室ってどうなんだろ
親から頼まれたわけじゃないならいらんだろ 無料というのは無責任を容認しない
保護者に対して問題が起きた時の責任の所在
己の指導力の証明
少なくともこの二点はハッキリさせておかなきゃスタートラインに立てないと思う >>12
ありがとう
>>13
あくまでも俺のモチベーション次第だな
それと俺が得た富を社会のために役立てたいから
勉強教えるだけだしお金取るまでも無いかなって
お金取るならちゃんとした塾行った方がいいし オンラインでならまだいいかもな
親からしたら怪しすぎて預けたいわけない
それがわからないような頭で経営者ってのも怪しいけど >>15
そうだね
>>16
だからお金取ってやらせるんじゃなくて
あくまでやりたい子だけ集めようかなと >>14 基本的に隔週土曜日に近くの教会借りてやってる
兄貴は国立大学院卒業で 土日暇でおかしくなりそうって言ってたから 教会の神父に貸して欲しいって話したら快く貸してくれてる 子供たちは俺が集めたのと噂が広がって塾に行きたくない人や行けない子が来てる 少なくとも何か後ろ盾がないと怪しすぎてこのご時世に我が子を預けないだろ
機能不全家族の子供が押し込められて親が因縁付けてきてキレるだけになりそう >>17
親の気持ちはそんな感じなのね
>>18
まあね
>>20
やっぱり俺がまずは職場体験か
それが1番速い気がするけど >>14
田舎も外で遊ばない子増えてるぞ
YouTubeで流して宣伝すればいいだけ >>22
そこは気をつけたい
あくまで俺の思想を押し付けないようにしたい
>>23
地元への感謝と貢献
>>24
ガイドラインね >>26
一応身元はしっかりしてるんだけどね笑
そのための怪しくならないやり方や場所選びも考えてるし
まだ企画の段階だからね >>27
やりたい子だけってのがもう無理
子供は勉強したくないんだよ
奇跡的に勉強したい子はもう方法を確立させてるし、子供のやる気なんて揺蕩うもの
教える側のモチベーションも安定しないようなところで何を継続できるというのか まず「こども食堂」から始めるのがスマートじゃない?
んでそこで無料で勉強教えますよ、っとやる >>37
勉強やりたい子ってのは
大方 テストで赤点をとってバカにされた
とか
授業の理解が追いつかず劣等感からの反発とかだよね
全員問題児だと思う ど直球で聞くけど、子供にえっちなことしませんか??? 親の信用を得られないのに子供を寄こしてくれるはずもない
小学生なんだからまずは地域の親御さんから信用を勝ち取らなきゃただの怪しい人だよ 今どきは所得格差やひとり親の教育格差の是正なんてのはどこの自治体も学校巻き込んで取り組んでる
民間の個人一人でできることはけっこう限られてて、自己満足になりかねないから注意よ
住んでるところの市区町村で「放課後児童クラブ」とかでぐぐってみたらいい >>40
全国におよそ6000ヶ所もある日本貧困化の象徴
腹が減っては勉強も頭に入らないだろうね 独学で漢検10級から準1級、英検5級から1級、数検5級から1級、運転免許から電験2種までとった人が通りますた
1はどんな仕事してる人なんだい? こども食堂なら確実にこどもが集まって来るのでやれると思う
無料塾はむずかしいよ
ネットでやるならともかく、近所で無料で勉強教えますーって場所開放して、
勉強したくてもできない子供が集まってきてくれる保証はないわ >>53
ほんこれ
するって言うやつなんかいない
だから日頃から信用積んでなきゃな >>40
え、地域貢献ろいっててそのレベルの知識なん
やめといたほうがいいぞ ちょっと食べ物出して食べさせるのは難しいわ
コストもかかるし 笑い飯哲夫の塾みたいな感じだとよさそう
金は取ったほうがいいよね 教育の実績があって地元で顔も効くような人じゃないからやめとけ
普通に警察案件になりかねんぞ >>57
地域貢献という名の自己満足や
大人しく寄付でもしとけばええねん >>54
場を提供するだけで充分かもね
上級生が下級生に教えたりとかもあるだろうし >>59
教育は経験ないけど、地元だとまあまあ顔が効くかもしれない >>60
たしかに
本人は勉強してなくてFラン行ってんのに
何をとち狂ったのか
その転化だけだしな NPO立ち上げて市と話しして教室借りて宣伝してやりゃいいじゃん 「お宅に通わせてから家での様子がおかしい」
「お宅でおかしなことを教わったという」
「学校の勉強の進行に関係ないことは教えないで欲しい」
「子供が混乱しているから教科書に沿ってくれ」
こんなふうになる >>60
もちろん自己満足だけど
自己満足で何が悪い? 子供に勉強を教えることより
子供に勉強する気を沸かせるボランティアの方がだいじ >>62
なんの意味もないで
この場合必要なのは「小学生の親から子供を預けてもらえるほどの信頼を勝ち得てるか」や 自分でやるなら事業化したほうがいいと思うけど
ボランティアで講師やるとかが気楽でいいんじゃない
俺も障害者就労支援でやってた >>66
人の子をあずかって物事を教える人間がそれを言ったらキチガイよ 動機はなんでもいいけど
知識が圧倒的に足りてないから先にどこかで経験したほうがいいぞ >>61
そういう場所って今の時代すでに存在してて、ほとんどの自治体でやってる
地域によるがベネッセとかが請け負ってる
なので個人でやってもね
同じ無料で
近所の小学校で大学生に教えてもらえるのと、
どこぞの個人の家でなんかやってくれるのと、
親御さんがどっちに通わせたいかっていうとね >>74
どこぞの家って
南無妙法蓮華経とか言ってそう NPO立ち上げるのはアリだな
ただ、そこの地域の放課後学習支援事業がすでにあって、社会福祉協議会が受託してるとなると難しいわ
規模がでかい そもそも子供なんて遊んでりゃ良くね?
地頭いいやつは勝手に勉強できるし、そうじゃないやつは教えても無理
頭の良さは遺伝だよ 具体的なプランは?
子供って幅広いけど何歳?対象は?
内容は?
なぜ実施するの?
どこで?
資格とか内容とか安全とかは後の話しだろうけど根本的にざっくりしすぎだろ
あとは好きにやりゃいいじゃん集まるかどうかはお前の信用しだいだろ
たとえそれが自己満オナニーでもくるやつはくるだろうしな >>65
これがあるから俺が本当に教えたい事は教えられないんだろうなって思う >>80
他人様の子供はお前がニヤニヤするための玩具じゃないからな >>76
創価は創価のネットワークで勉強見てくれるかもなあ
知らんけど >>78
中学入ってから
小一レベルの漢字の書き取りをやらせる
これはありかなしか? >>80
本当に教えたいことって何?
下手したら自分の価値観を押し付けることにもなりかねないよ 学校の宿題面倒見るくらいのとこからじゃないと生徒も集まらないし無償のボランティアじゃ手が負えないと思うわ 将棋道場があるくらいだし
漢字道場とか作ってみたらどうよ?
一見ろくに使えないと思うが、やり続ければ地頭は確実に良くなる 何かと否定的な連中は置いといて、自由にやれば良いよ 中学校の不登校の子供たちを支援したい、ならアリかもな
自治体がやってんのは小学校の学習支援だから
中学生が無料で勉強できる場所は各中学校にしかない
だけど不登校の子にはその機会すら与えられてないっていう状況だわ
ただ無料は難しいかもな 東大卒の精子から生まれても育ての親が別人で酷ければ将来はお察しだろうな あるでしょよく
うちの近くの隣保館でも子供の見守り(居場所とか勉強教えたり)あるぞ 学習支援はやめといた方がいいよ
上手くいったら生徒のおかげ、ダメだったら先行のせい
だからな
割に合わないと思う 自治体に寄付がいちばんの貢献かも
たっぷり稼いでどっさり納税とか 俺はドローンが好きでレンタル教室してドローン講座開いたぞ無料でな二日間で11名きたな親と一緒に
ただ部屋とかを貸してくれる施設側にも宣伝協力してもらわないと結構きついと思うぜ
ごちゃごちゃ難しいこと考えずにまずやってみたらいいそこから改善していけ
まず自分が何を伝えたくてどうしたいのかはっきりもっとけよ
他人様の子供を見るのは大変だぞ とりあえず
1が居なくなったことについて何かないか? >>107
お前いつもそんな調子なん?
空気読めとか言われん? >>79
場所 地元 部屋を借りるか自分の持ってる土地でやるかは未定
対象 基本的に小学生
内容 学校の勉強 もしくは 社会に役立つ知識
具体的なプランはまだ未定
そもそもそこに需要があるのか、やるとしたらどのような内容がいいのか検討中
始めるとしたら早くても10年後 >>110
社会に役立つ勉強って具体的に何?
一応聞いとく >>110
社会に役立つ勉強って具体的に何?
一応聞いとく >>106
そういう専門性のあるやつは人来るよな
プログラミングとか 経営的な視点とかじゃなく、単なる普通の勉強?
それでもいいが、差別化した方が良さそう >>89
本当に教えたい事は学校で習わなかった社会の知識でしょ
なんで良い学校に行かないといけないの?なんでお金って大事にしないといけないの?
みんな大人はいい大学に出てお医者さんになれって言うけど、お医者さんになったらなんで良いのか教えてもらえなかったでしょ
でも、大人になったらお医者さんになるために勉強しとけば良かったなって思うじゃん
そういうところが日本の教育っておかしいよなって思う
そういう直接的なことを教えないまでもせめて自分が知りたいことを知れるような勉強する習慣くらいはつけさせたい >>121
絶対に間違いなく忌避される
保護者から危険思考人物認定されるからやめとけ >>90
夏休みの宿題するのに場所提供ってのが今1番現実的
クーラーつけて、明るい部屋でみんなで集まって勉強しましょう!わからないところはアルバイトの先生が教えてくれるよ!って感じ
もちろんアルバイトには給料払う
俺のポケットマネーから >>121
医者になれなんてアメリカと日本くらいだぜ
中国だと道路清掃よりも下の身分 >>94
そっちの道もありだよね
苦労しそうだけど >>98
割に合う合わないで言ったらもっとちゃんとしたビジネスした方が金も稼げるし割に合うだろ >>121
とりあえずこのレスであげたことについて小学生でもわかるように説明してみてよ 普通に月1000円とかの月謝で大赤字で塾開いたらええんちゃうか >>104
すまんが自治体にそんな有意義に金使える人いないと思う >>127
漢字道場にしとけよ
勉強ダメなやつが何がダメかって
問題文読むことから無理なんだし 子供がおらんオッサンが他所の子供に思考植え付けたいだけやないか >>113
申し訳ないけど今の自分にはやる時間も知識もないんだ
そもそも地元にいないし >>95
知能は遺伝です。環境も教育もあまり関係ありません。
アメリカは養子社会です。
なので、貧しい家庭に双子が生まれたら、だいたい片方、または両方が養子に出されることが多いんです。
その受け入れ先について、「お金持ちかどうか?」、「 教育に熱心かどうか?」 あとは人種ですね。
「白人か? 黒人か?」、「都会か? 田舎か?」といったようにどんどん分類して、数十年の間、追跡調査をするんですよ。
そうやって、数十年、追跡調査をしたデータを何百人分も集めると「遺伝というものがどのくらい影響するのか?」ということが、ほぼ分かってきました。
たとえば、全く同じ遺伝子を持つ一卵性の双子の兄弟。
裕福で教育熱心な白人の家庭で育てられた黒人の子供と、貧乏で教育にあまり興味のない黒人の家に養子に貰われた子供。
この二人を比べると、確かに11歳とか12歳くらいの頃には知能指数に差はあった。
それも、10ポイントから11ポイントくらいの知能指数の差はあったんですよ。
この結果を受けて、最初、教育学者たちは喜んだわけですね。
「やっぱり、人種間の知能指数の差というのは、環境によるものだ! 教育によるものだ!」というふうに。
ところが、この2人の兄弟をさらに追跡調査した結果、わかってきたのが「この差というのは、せいぜい大学に入るまで。成人してから先は、育ちや環境による知能指数の差というのは急激に縮んでいく」ということだったんですよ。
こういう話をするときに、まず押さえなければいけないのは “遺伝率” …
…という言葉を使っていいのかわからないんですけども。
たとえば「背が高い / 背が低い」というような身体的特徴には、どれくらい遺伝が関与しているのか?
これを仮に遺伝率と言ってみるね。
そうすると、身長の遺伝率は50%。つまり「ある人が背が高いか低いかの理由の半分までは、両親が背が高いか低いかという遺伝の問題で説明がつく」と。
同じく、知能の遺伝率というのを調べたらどれくらいなのかというと、80%。もう、身長の遺伝率よりも、圧倒的に高いんですよね。
https://ch.nicovideo.jp/ex/blomaga/ar1739798 >>121
カテゴリーで言うと道徳みたいなとこかな?
周りがなんと言おうとやればいいじゃん
大人になる前に学んでみよう!
~日本社会のしくみ(お金編)~
みたいな感じ
人来るかどうかは>>1次第だが人は来るんじゃなくて来させなきゃいけないからそこは努力してな >>133
謝る必要無いやろ
今の時代でもどこの親も怪しいオッサンに小学生の我が子を預けたりせんわ >>129
それは赤字でもビジネスなんだよな
ビジネスにするなら利益取りたい >>135
教えろください
資産4億程度だけど
知らんわ >>135
まあ、道徳教えたいよね
道徳経済合一説大事だから >>139
>>1の教室へどうぞ、無料だよ(^^) >>121
お医者さんの大変さを知ったら誰も医者になろうと勉強しなくなるから教えるな 道徳教育は大事だけどあれは既に力を持ってる人がそれを良心的に運用するためのもので切羽詰まってる人にとっては優先度が低いんじゃないのか? >>149
お金の授業やってくれ!
4億程度なら既に持ってるんだけど
頭打ちで、、、 既に10億程度以上をお持ちの学生起業家さんなどに教えを乞うことはいい事だと思います
先程はFラン(笑)などと言ってしまったどうもすみません >>152
経営も教えたいよ
そもそもなんで経営者になるべきなのか教えたいけど、スタートはそこじゃないんだよ >>123
おまえがしなくても、アルバイトの先生が子供レイープしちゃったらどうすんの? >>159
そんな事が起きたら人選選びをミスった経営者の俺の責任とか言えるけど、実際問題俺もそいつも終わりよね
地域の信頼も肩書きも失って路頭に迷うしかないよ 子供相手に僕の思想を刷り込みたいオジサンじゃん
子供たちのためじゃなくて自分のためじゃん 子供自身も親もそんなアホやないって
価値観や思想教えこむとこなんか通わせる親も通う小学生もおらんわ ただでさえアホな影響受けないようにネット社会に対して保護者は必死なのに、何を間違ったらこんなオッサンに預けるんだよ この程度の思考を持ってるとこの程度の人間関係を持ちこの程度の生活ができる
この指標集めは
若いうちにやっといた方がいいよ プラ工場ってやつは経営者なの?
材料メーカー?成形? とりあえずひとつの意見として君達の考え方が聞けて良かったよ >>121
そういうの教えてくれるサービスは既にあるから、参考にしてみたらいい
https://sozow.net/
ただ借り入れもしてクラファンもしてそれでも半年に1回サービス内容変えたりして、
ここもけっこうがんばってる状況みたいよ >>171
経営者だね一応
詳細は書かないけども
機械系も材料もやってる
電気電子が専門で、プラ加工が職能としてなある 自習室案について提案なんだが、バイトとして給料を出すんじゃなくてエントリーシートに書けるようなタイプのボランティアとして頭いい大学生集めるのはどう?そうした方が質の良い教えたい人が集まりそうな気がするし給料になるはずだったものを労働環境の改善に反映できるし>>1はボランティアたちを経由して大企業とコネを作れる >>175
それ良いね
でも、労働に対して対価を払わないのちょっと気持ち悪いけど考えてみるよ >>178
他所の子で実験する愚かしさを学んだ方がいいぞ
きっと生涯独身だと思うけど 迷惑だから辞めて
youtubeにあるしスタディサプリもあるし
バカに教わると迷惑だから プラ工場は一応経営者っぽいが、>>1が経営者なのは疑ってるわ >>181
別に実験しないよw
自分の子供では実験する気満々だけどね! そもそも「わからせ」たいなら、子供向けにユーチューブでもやれば?
地域限定じゃなく全国の子供に「わからせ」られる可能性があるぞ
ただ、>>1の浅さを考えると、誰も見なさそうだけど 議員に立候補してみればいろんなことが見えてくるかも 金持ちの生活を自慢しながら貧乏さを罵倒し続けて子供に金持ち欲を植え付ける塾とかどうよ >>183
人を使うには6パターンあるんだよ
ひとつは成果報酬形
ふたつめは足枷自慢型
みっつめは存在肯定型
よっつめが生存自己管理型
いつつめが
っていらんわな 本当に経営者か?あまりに社会構造とか知らなさ過ぎだろ
まあ転売ヤーも経営者を自称する時代だからな >>189
別に全国の子供洗脳したいわけじゃないからな
あくまで俺の理想は田舎の廃れた地元を少しでも盛り上げようってそれだけ
そもそもみんながいうYouTubeとかそういうの求めてない >>193
まあ正直これ以上持論押し付けたら感じ悪いと思って嘘つかない範囲で無難なレスに収めたところはある 地域の活性化をしたいなら子育て支援から、となって、
やっぱこども食堂だなw みんな子供食堂って言うけど、それ俺がやらなくても良いんだよな >>201
そもそも
飯食えない子供ってどんなよ?
どこにいるの? そもそも>>1は経営者じゃないでしょ?
無職かアルバイトでしょ?
正直に言おうね🥺 ネタで悪いけど
奨学金だけ渡したら?
学がないやつの自己満足ならYouTubeでも配信しとけ
ガキに出会いなんか求めているガチ無職なら自.殺でもしていろよ >>205
老人に知識教えたところで未来ないじゃん
社会の役に立たないじゃんw とりあえず
経済の話するなら
「複利算」から始めてみよう
10万円開始で1%を3000回回すと国家予算超えるっていう
単純計算もあるし
これくらいは教えといた方がいい 金ポンと出せば良いと言ってる人いるけど金持ちでも出せる額には個人差があるし不特定多数に奨学金ポンポン出せるのは金持ちの中でも上澄みでしょ いろんな本読んで金を出すだけが事前活動じゃないって買いてあるんだよ
金出すのは簡単だけど金使う側の力もあるから >>216
万人向けって言うとあとは何教える?
あまり思いつかないんだけど >>218
そうだね
とりあえず資本主義っていうみんなが生きてる世界のルールじゃない
でも、それは何度も言う通りスタートで教える事じゃないんだよ >>219
本屋にたくさん売ってるから買って読んでくれ
資産の処分の仕方は東西共通で言われてる事が沢山あるから >>201
みんなというか俺だろ書いてるのw
ID見ろw
こども食堂も寺子屋も、お前がやってもいいしやらなくてもいい
だが地域の活性化とは何をすることなのか考えたらいいわな 「わからせおじさん」がそのうち流行すると思う
一昔前は部下に無理やり「わからせ」ようとすることができたけど、若者の価値観の変化や今の時代的に「わからせ」ることが難しくなってきている
こうなるともっと従順で純粋な子供相手に「わからせ」ようとする老害が多発しかねない
おじさんの「わからせ」欲はなくならないからね >>222
だから、それ以外教えるって言ってんじゃん
バカなの?
夏休みの宿題スタートだっていってるだろ >>216
経理向けの計算機で
計算結果1個1個書き出しながらやらせるのがいいと思う
「1.01」「×」「1.01」「=」「=」 >>226
お前の露出オナニーのオカズに他人様の子供使おうとしてるくせに
周りの大人がそこまで馬鹿だと思うなよ ちょっともしかしてお前らが自分たちの価値観俺に「わからせよう」としてる?
自分たちが敗者だからって俺にも何もできないって思わせたいの?
ちょっと怖いんだけどw >>229
お前が犯罪者予備軍の自覚がないからこんなスレになってんだよ
小梨のボンクラが おっ >>1が人間不信になってきたな お前も堕ちて無職になろうぜ >>229
おまえが怖いわ
というか経営者とか嘘つくな。ニートだろ >>229
ID見て話しなさいよ
相手を否定して自己を保とうとレスバトルしてる人もいる中、
俺はマジレスしかしてないだろうが
ひとくくりにすんな 別に子供の頃知っておいた方がいい話はあるよね、でもその前に勉強する環境整えよう、みんな参加できるように、無料でやろう、じゃあ、そこからどうスタートすれば良いかな?って話なのになんで俺が子供洗脳する話になってるのよ
大丈夫か?お前ら? >>227
間違えたw
「1.01」「×」「1.01」「×」「×」「=」
以下「=」を繰り返す >>234
お前が無能なのはよくわかるよ
愛着障害怖いわ >>1
マジな話すると無益そうなやつはスルーすれば良いのに人の話に耳を傾ける姿勢と熱意を持って物事に向き合う姿勢が完全に裏目に出てるだろ >>237
最近の親の傾向は
他者から何も受け取らないっていう意固地気味なんだよ
覚えておいた方がいい
善意にはなは必ず裏取りしてくるの欲に忠実な方が受け入れられやすいと思う >>238
ここの奴らも普段はあたおかだけど話せばわかる根がいいやつだと思ってた俺が馬鹿だったのかもしれない
それは認めざるを得ないかな 商工会巻き込んで
地元の職能人の知恵を若いうちからって感じで、学童インターン的なやつで運営すれば人はそこそこは集まるかと 俺は阪神淡路の時に地元の教科書集めて関西に送ったし
東日本の時には沿岸に無料塾に関わったし
NPOとも会ってるし放課後学習支援の仕事してる奴も知り合いにいるし
こどももいるしネット塾のクラファンにも参加してるし
そういうの関わってんだよ
その俺が簡単にはいかないけどやってみたらっつってんだから
やれよ >>245
成果は出た?
当時の子供はどうなったの? >>247
阪神淡路はなんにもないところから全国の教科書集めて青空教室のスタートだな
おかげさまでそっから3年で関西の売上は4倍ぐらいに伸びた 元塾講師だけど子供にやる気があるなら最低賃金くらいでも協力しないでもないが
タダでは絶対にやらないしやる気が無いやつに教えるほど無意味なことはない こんなスレが250とかw
ほんとどうなってんんのよ平日に >>256
全部嘘じゃボンクラ
信じてどないすんねん 気持ち悪い
子供を相手にして自尊心保ってるわからせおじさんスレだったか 中学生の時に通っていた塾の講師が自分の得手不得手に最適化した問題を切り貼りしてくれて効率的に成績が上がったけど、それを人海戦術か自動化でやってくれてサボり防止の監視役がいる場所があったら相当有益になる気がする >>259
その
わからせおじさんって名称は
どこから来たの?
太古の昔からこういう人いたと思うけども >>260
中学レベルで効率化w
もはや何も言えんw >>264
え?
おれ小四から路上生活だったのですが
親がいない時間帯を見計らって家には荷物置き(捨てられても困らないもの)を置きに行く程度だったよ 家にいられるのは20分程度だったので
服ごと風呂に入って自前のボデイーソープで体をわしゃわしゃして
水で流して急いで拭いて服ビトビトのまま家を出るってのを繰り返しておりました >>268
だろうね
君はただのクズニートだし
同情することもされることもないと思う >>270
飯が食えない子供?
誰がそんなの決めたのか >>275
ID:3YdQooyE0
↑
こいつダメだわって話で終わる >>263
ちなみに>>260が言ってるものをシステム化したのがAtama+だよ >>283
俺より先に俺の考えたことを実現してるやつのキンタマ蹴り飛ばしたい >>283
塾で取り入れられてるAIのやつだろ?
そういや
絵画や音楽といったクリエイティブ業界にもAI入ってくるんだってな やるのはいいけど1はどうやって食ってくのよ?って話
引き篭もりとか障害児の施設とかマジで給料安いから旦那の稼ぎがある主婦パートばっかだぞ 金銭の伴わない仕事は無責任な仕事になるってハゲが言ってた >>287
設定上は余裕のある経営者だからな
まぁ99.9999%嘘だけど >>291
一発妊娠糖質発達ポイ捨ての数え役満が何か言ってらぁ 小さな子供が大好きな、大好きな、大好きな47才のおじさんです
https://i.imgur.com/VbehMpK.jpg >>292
煽りだけのカスが数を出してくれるから場は持つけど
さすがに1居ないは このスレって面白そうなスレタイで伸びてるのに最後レスバばっかりだから来たけど興味の対象がなくなって宙ぶらりんになってる人多いだろうな 宣伝レスしたら他のスレよりは効果ありそう >>298
レスバになってるか?
安っぽい程度の低い煽りだけじゃん >>299
片棒担いでて草
そんなんだからネグレクトされるんだよ >>299
今の流れがレスバに見えないほど荒れまくってる時代なんて知らんのだわ >>301
レスバトルと煽りいじめを一緒にしてるのがもうね
ねらー、やめた方がいい気もしれんよ >>302
お前の親に言ってやれよ
生理的にお前を拒否した親によ >>305
ごめんなぁ
理由なく嫌いでネグレクトされたらそれくらいしか言えないよなぁ(ゲス顔) >>302
その辺りの文化は一切区別も尊重もされずにネット史の波に消えろって言いたくなる >>304
下手な煽りだけするスプリプトもここまで来ると傑作だね >>301
なんか来るスレを間違えてる気がしなくもないが、
301が書いてるマジレスは割と視点はいいと思うのでぜひそのまま汚れずに育ってくれw >>312
お前の親はお前に対してそんなこと思ったこともなのにない >>314
それがお前のすべてやからな
お前に他に何もないやろ >>121
たしかに勉強をすべき理由を明確に説明された記憶がないし、されていればしっかり勉強したと思うわ
早慶旧帝とそれ未満であからさまに区切られて入れる企業の選択肢が狭まることとか、それによって変わってくる給料や仕事のスケールの話とか
給料についても将来いくらお金が必要だとかいくらあればどういう生活ができるのかとか
そういうのを具体的かつ子どもでもわかるように説明があって然るべきだと感じる >>309
匿名だと狂う方向へ行かないための抑止力ないから実際怖い そもそも
今の子供らが大人になる頃の2045年頃は
技術特異点があって人間がAIに、全て負けるってのが予測されているのですが
どの様に生きるんでしょうね?
必要になりますか?その時期に学業だけの子とか >>316
あとは勉強はかなりの部分で勉強の仕方と勉強量が影響するから、誰でも頭が良くなれる(学校で天才って呼ばれるような子に追いつき追い抜ける)可能性もあること
勉強の仕方については、受験向けに作られた参考書の出来がいかに良いかと暗記の重要性を、教員はしっかりと生徒に教えるべきなんじゃないかと思う >>331
学歴と金の関係って大事だと思うけどね
GMARCH止まりの割には稼いでる方だと思うけど早慶出てればと思うこと多いというか常に思ってるわ >>333
技術特異点
AIがより優秀なAIを作ることが可能になり
優秀なAIがより一層優秀なAIを作れるようになる
この無限ループに人間は置いてかれる
優秀イコールAIという時代が来るので
それに向けての人間関係や生き様などをどのように欲するかが論点の鍵になる >>1が俺の書き込みを有益と判断するかはわからんけど安価飛ばしとこ>>329 >>336
現状、大手企業ですらそんな夢見てるとこないと思うけどね 勉強できない層はAIからしたらバグとしか捉えられなくなり
AIがそのバグをどのように接するかは、その時になってみないと分からないという
勉強ができる層はAIから見たらなんになるんだろ?
型かな? >>336
自分でAIを作れるAI、いわゆる汎用AIが登場してからはじまるんだけど、
その汎用AIは誰が作るのかって問題が解決してないんだよね
今のところ各々に特化したAIが作られている状態
この2022年だとまだ人間はAIを作ったり調整する役割を担うことができていて、
もうまもなくしてAIが自分で自己学習を始められるようになる
その時点での人間の役割は、AIにモラルを教えること、AIにルールや制約を作ることって言われてるね
なのでそれ寄り(協働とかモラル、道徳、自己表現)の教育カリキュラムに移っていきつつある状態 生まれてきた意味がない子にAIが価値を与えてくれるよw >>341
>>342
仮にそれができても運用コストは?って問題が出てくるから人の仕事がなくなるなんてことは俺らが生きてるうちはなさそうだけどね >>342
昨日
VIPで見たんだけど
既に絵と音楽はAIで置き換え可能なんだってね
AIで好きな動画加工が鮮明にできるっていう
しかも自動で >>347
俺は今日VIPで親の家にコソドロしてた奴を見たわ 小学生に勉強の大切さわからせるのって難しそうだよな
金ほしいよな?モテたいよな?って言われたら頑張った気もするけど、他人のうちの子どもにこうは言えないしな >>346
商売知見を組み込んでリアル経済に投げれば
勝手に金増やしてくれるが >>346
極数%のなにもしないで食える特権階級と、それ以外の労働者に分かれ、
AIに最適化された労働に従事する時代が来るだろうな そういうのはNPO法人とか作ってやるもんだろ
俺も一時期考えてた >>350
は?企業がそのスペシャル素晴らしいAIを導入、運用するコストのことだけど >>349
家を追い出して
「勉強しないと将来こうなるぞ」ってやるのが1番 >>353
企業でやる意味が?
電気の自己発電管理も、自分でしてるAIが
なに旧世代の工場機械なこと言ってんの? >>347
絵とか音楽は、学習データをとにかく集めて人間に近いものを生み出せるようになっている状態に近づいてる
だけどそれで経済が回せる状態ではないね
結果として誰かの労働力を代替できるとこまではまだ至ってないかなと思うわ
工業の世界で言うと、設計図の最適化、類推、素材の配分分析なんかを手伝ってくれる補助的な役割でAIが活躍するだろうね >>356
既存の企業や公共のサービスどうすんの?
頭悪すぎない? >>361
虐待された子はみんなそない言うねん
だから連鎖するんやけどな >>364
またアスペキタ━━━ヽ(∀゚ )人(゚∀゚)人( ゚∀)ノ━━━!! >>364
じゃあ>>325について考える必要ないね
実現可能性めちゃくちゃ低いから そうとう貨幣システムに依存してるとみた
こりゃ国ぐるみで下向きなのもわかる >>369
最近さー
適当な自己完結ですぐ居なくなるやつ多いんよ
どうしたらいいかな? >>371
お前のことを不要だと判断してるんだろう
そいつらの自由だわな >>370
飛んでるのか?
企業や公共サービスどうするの?
↓
実現不可能だろ
↓
貨幣システムが根強いなぁー
どこが?飛躍してんの? >>376
ところで
話に参加せず40.50もレスしたお前の金言を一言貰い受けたいのだが
何かないか? >>377
金言ってのはテーマありきだからな
その尋ね方は間違ってるわな >>378
テーマか
ならここで得た知見でいいわ
俺は無いけど >>381
お前もこのスレを去るときは自己満足の果てなんだから言葉には気をつけろよ まぁ
AIの話に戻すと
金の代わりに電力が通貨となることで、担保性が生まれ経済としてやって行ける
その時には現状の政府という機能は失われているが
そんなのはもうどうでもいい話 >>383
興味ないわ
お前の納得なんか知ったことか >>382
俺がスレ出る時は
いつも「クソかよ!」って怒って出るよ
満足した試しは無い >>385
お前のやりたいように好き勝手することを自己満足と言うんだよ >>386
それのどこが悪いの?
同調圧力に染まりすぎてね? >>388
俺の場合は
親同士の勝手な喧嘩だぞ
1人は蒸発、1人は間作った >>389
また何か言い出した
まっぴらだわ
お前などいらん 母親の新しい彼氏(笑)があまりにも嫌だったので自分から出たくちだけども >>390
あっそ
興味無いなら無視しとくのがいいよ
程度の低い煽り文句でからんでおきながら反応すら見ないとか
いじめにも劣る >>392
ちょっとマジレス
お前さんは納得する能力が無いんだよ
飢えすぎてて他人に永遠の世話を求めるばかりだ
だからどこまでお前さんの相手をしてもお前さんは見捨てられた気持ちになるよ
愛着障害ってそういうものだ >>396
それならそれでええやん
こっちが間違ってるならそれでええやん
せやけどな、お前さんの他人に対する終わりのない対応を望む一方的な姿勢は間違いなく愛着障害のそれやで いいんじゃね?
それにかかるコストをどこから捻出するかだけじゃん
>>1が考えるべきは
そんなに難しいことではないはず >>399
わからんでええで
俺は理解させたいわけやないからな
自己満足や 無料でってどう考えても不可能じゃない?どうしてその発想に至った? クソが!
以外の書き込みでスレを出れて良かったやないか だからNPO法人作って寄付でやってくんだよ
浮浪者への炊き出しとか知らんのかお前ら? 夏休み終わりで絶望している小学校教員の俺が来ましたよ
小学生の親がどれだけ我が子命で生きてるか感じると小学生なんかと関わりたくなくなるよ
何かの弾みで怪我をしたり友達関係が悪くなったりご近所関係が悪化したり
すぐに悪い噂が広まってばったりと誰も来なくなる
おしまい 自治体が運営している〇〇教室だって参加しているのは関係者の子供だけだし
そもそも人なんて集まらないよ
意識高い家の子は家で勉強見てもらってるか塾に行っているか既に勉強の習慣がついていっているから自分でできるかだし
意識低い下の子はそもそも来ない
つまり無料の学習場所なんて需要は全くないよ たまにテレビで見て需要があるのかなって思うのかもしれないけど
あれは宗教やってて同じ宗教関係の家の子達が集まったり
結局は関係者の家の子が集まったりするだけだから
純粋に一般の家の子なんて全くいないよ >>1
自分の子供とその同級生を集めて勉強を教えるとかは出来るよ
広い家も欲しいけどね >>403
実際あるしなNPOで
俺の知ってる人は30ぐらいの若い人が代表だったな
クモンみたいに部屋借りてそこに大学生や高校生が先生みたいな感じで教えてた 公園にホワイトボード持っていって勝手に講義始めれば? 俺地元の市民会館みたいなとこでやってる学習塾にボランティアとして行ってたよ
先生は俺らみたいな高校生と主婦、あと先生を退職した年配の方
来る子供は回覧板で情報集めたり口伝いで知ったりしてた
基本無料でワーク代がかかるくらい
教える側はその市民会館にある温泉の無料クーポン貰ってたわ
これは市でやってるやつだから個人でできるかわわからんけど参考程度に >>405
底辺の親は子供の教育とか考える余裕がないからな
だから無料で飯を出す
飯が出るなら底辺は通わせるから、そこで勉強を教えるって感じだ >>405
俺のとこは溢れるくらい子供いたぞ
そこの会館でやってる主婦の料理教室と
連携してて2週間に1度あったけえ飯も食えた >>29
怪しい宗教に限って教会利用して勉強おしえるからとかいって来るのに敷居下げて勧誘活動に繋げるよな
韓国の宗教が勧誘のために次に考えた手段がこれかよ >>416
宗教使ったり
勉強教えるって言って
日本人に近づいてくるからね
気をつけな お金取ってる規模小さめの個人塾ですら怪しく見えることがあるのにお金もいらないとなるとより子どもを預けるには心配 個人的な知り合いでない限り
無料のとこに子供を預けないとは思わないな
特に女の子だと 夜間中学みたいなのは需要あるみたいだけどね
不登校で勉強してなかった子とか家庭の事情で通えなかった子とか高卒資格を取る為に勉強する老人とか外国人とかで
教師役は通信校の教員とか引退した元教師とか無償でやってたんじやなかった?
ほぼマンツーマンで教えてくれる高校みたいな感じだから女の子も安心だぞ 子供を持つ身からすると、
『経営者だけど』ってのは全然惹かれない
『子育て経験者だけど』
『子持ちの親だけど』
とかのほうが安心出来る 俺教師だけど教えるの自体はそんなに難しくないと思う
ただ小中は特に「こうやらないとダメ」みたいな謎の縛りプレイがあったりするし特に無料で来る子達は苦手な子や家庭事情で託児所的に来る子が多そうだから慣れるまでは大変かなと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています