なんで日本の教育って「取れた99点」より「取れなかった1点」にばかり注目したがるの?
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100点が取れてようやく一人前みたいな考え方っておかしいと思う
それぞれ得意な分野を伸ばし、役割分担をすればいいだけの話じゃん でもお前だって日本の教育の重箱の隅つついてるじゃん
いい部分に目を向けろよ 解けた問題の把握より間違えた問題の復習が大事だし
間違えた問題を数えた方が早い >>4
えーと…ド底辺(世界レベル)が発生しにくいとか? 先生「んー伸ばしたい生徒はいいとこ探すけど
正直不登校になって欲しい、出来の悪いのには出来てなかった事をフォーカスするわ」 イギリスではこう。
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