イタリア「ヨーロッパ最古の大学は約1000年前に建てられました。まあ、それ以前にも知識人は多数いましたがね。君は?」
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日本「ひゃ、150年…」
イタリア「え?」
日本「日本の大学の歴史は150年前からです…」
イタリア「マンマ・ミーア!」 :/ | _, -'´ _,. -―― |:
:/ >‐´ _,-'´ _ ノ:
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:\ | `'''''''/ /: マンマミ〜ア…
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. 弋j/ / l:│ | | 中国は呉の国「西暦258年」
日伊「え?」
呉国「世界の大学のルーツとなった機関が我が国に建てられたのは西暦258年」
日伊「((((;゚Д゚))))ガクガクブルブル」 文明レベルというのは自然と「そうなるようになる」のだから、日本がいくら焦って後追いをしようと先進文明の根本的水準には追いつかない。
ハリボテ国家 少なくとも寺子屋や藩校があったしカテゴリーが存在してなかっただけ 初めに「こうしたほうが良いよね」と独自に考えつく人と、「こうしたほうが良いよね」という考えを聞いて「たしかに」と納得して真似するだけの人はまったく違う人種なのだから
自己啓発系にハマるやつらはアホ >>7
それ読み書き教える程度の学校だろ
寺子屋に当たるのは小学校じゃん
ぜんぜんレベルが違う イタリアは戦国時代をわりと近世までやって統一してなかったし
ンドランゲタとか凶悪な犯罪組織がのさばってたし
こんなんで日本が劣ってるとかまったく言えないわ 日本の街並み一つ見るだけでもわかるわな
独自に編み出したものなんて一つもない >>11
んなわけないだろアホが
紀元前にはすでに半島統一がなされてたからこそのローマ帝国拡大だぞ
内陸国と違って半島は入りも出も守りも一点集中だから統一しやすい こいつローマ人とイタリア人が別物だってことも知らないんだなwww でもニュートンの100年前に
日本人が微分積分発見してるよ 農民の趣味が数独で和算はレベル高かった
お寺に宿題が貼り出されてたんだよ
その後寺子屋が出来たんだけど
俺の先祖が寺子屋の先生なんだよ >>23
いやニュートンのすごいところは体系化かせたことだから
そんなこといったら紀元前1800年頃には積分法使われていたし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています