ワイ高校生、歴史公民数学などをする意味が分からん
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歴史公民:知識を使う機会がないでしょ。社会に出てから誰が城立てたとか使わんやろ。
数学:いちいち筆算するバカいないやろ。パソコンの勉強させるべきだわ。 歴史は商品に付加価値つけたり原因分析の思考回路身につけたりで使うぞ 公民は労働三権やら選挙権やら社会に出てからも使えるよ 数学がやらない奴は数学を全く使わなくなる
数学を使わないやつは数学がいらないという
数学をやったやつは数学を使う権利が手に入る >>1
歴史はどこの国とは言わないけど、デタラメな歴史を押し付けてくる国に対する反論の材料になるぞ エクセルで関数書けないやつの半分は式が立てられないやつ 数学は習った時点では分からなくても、後年ニュータイプのキュピーンみたいに突然理解することもあるぞ >>13
それができるようになるには一体どれだけの労力が必要なんだ? 社会に出てからこそ公民は使うだろ
数学は文系なら使わん受験だけやれ
歴史はしらん >>19
学生時代全く勉強してないけど後悔も一切してないが 英語と古文は学ぶ必要全く無い
古文は使わないし、英語は日本人が学んだ所で全くと言って良いほど喋れないんだから 歴史は歴史を勉強するんじゃなくて人間の勉強をするんだぞ 別に勉強なんてせんでもええんやで。全く勉強しないで卒業する人も沢山いるし、それでも生活していける。
1みたいな人に対していうと、大学行きたいとか、将来良い企業に勤めたいとか考えるんなら勉強した方がいいってだけ。
研究の道に進みたいとか、〇〇的思考回路を身につけたいとかってわけじゃなさそうだし。 意味がわかる30過ぎになってから勉強始めてもいいんじゃないかな? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています