教師おまえら「学校の勉強に無駄はない!いずれ必要になる時が来る!」小学生「いや古典は使わんだろ」←どう返す?
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お前らくんによると古文で書かれた資料読むのに必要になるらしい
エリートすぎてついていけねえ 外国の人とそれなりに喋るときに自国の文化に疎いと会話に困ることもあるっぽい 義務教育を考えた人は本当に天才だからな
あそこで学ぶ知識には一切のムダがない やっぱまだまだ古文で書かれた文章多いから必要だよ
俺も仕事で使ったし 可能性を広げてるから意味はあるだろ
大小はあるし結局使わん知識も多いだろうけど 外人も似たような気持ちでラテン語習うけど結局何かしらで使うって言ってたな >>12
このゴミ理論やめろ
いつか使う、は無価値と同義
いつか使うから、を寄せ集めてもゴミにしかならんし、実際に使う場を求めて異世界転生を望むようになるのが落ちだ >>5
自国の文化って戦後のパヨク教師の熱心な洗脳教育のおかげで日本の近代史をマトモに解説できる若者なんてほとんどいないぞ それきっかけで古典がめっちゃすきになって
学芸員やら研究職につく未来があるかもしれないやん
義務教育は広く浅く経験することで
個人にあった未来をみつけるための勉強という側面もあるよね >>20
ねえよバカ
むしろ義務教育こそ狭く深くだろ >>18
むしろ古文読むために現代文教えててまともに日本語の文法知らない奴ばっか量産してんだよなあ >>16
「いつか使うかも」はゴミ屋敷の住民の定番のセリフだよね 使わない可能性は高いけどそれが活かせる時が来るかもしれないのはわからない
本を執筆する時に役立つかもしれないしもしかしたら古典文学にハマるかもしれない >>21
「可能性を広げる」と「いつか使う」は事実上同義だから問題ない >>22
じゃあ
なんで学芸員やら研究職が実在してるん?? >>27
学芸員になるような奴らは教えられなくても自ら学ぶ 古文なんかよりもっと指摘することがあるだろ
リコーダーとか >>27
古典がめちゃくちゃ好き、という無価値な人間を生かしておくだけの豊かさ、文化的鷹揚さが日本にはあるから >>30
義務教育範囲外の古典と義務教育内の各科目を同一視するなよな 日本の政治家がたまに古典じゃなくて数学がいらんとか言うの凄いなと思う 自国の文化くらい入れといてもいいだろ大した勉強量じゃないんだから >>33
きっかけなんかどこにでも転がってるぞ
教育しかきっかけないと思うとかお前の人生どうなってんの まあ古文を勉強する時間で国語英語数学体育やらせたほうがいい気はする >>37
それを日本史っていうんだよ
同一の国家に帰属する意識を植え付ける学問な 労働基準法とかの法律、金融、投資について学ばせろや
法律は学んで損は無い。なんなら知ってた方が得 >>34
古典が義務教育外?中学校でやる事ない?義務教育じゃないの? 実用的な学問ばっかやってても浅い人間になるだけやろ >>44
やった覚えないんだが
センター試験用の科目だろ? オランダ行って博物館に行った時、陳列されてた日本からの寄贈品に何が書いてあるのか分からず、英語の説明読んで納得しながら残念な気持ちになった 小中学生に法律だの金融だのやらせてもさっぱり理解してくれなさそう 「日本の文化を乗っ取ろうとする外国がデタラメな歴史を押し付けてきた時、古典を持ち出して反論することができるんだぞ」 >>14
西ヨーロッパの言語はほとんどラテン語から分岐してるからラテン語理解すれば近隣国の言語も半分理解できるようになる
漢字知っていたら中国語の文章がなんとなく分かるようになるみたいなもの
一方で古文は純正日本語だしなぁ…… 直接必要になるかわからないけど同世代と昔話するときに役に立つ >>52
現代語で知ってればいいよね
アメリカ人だって聖書引用するけどヘブライ語やる訳じゃないし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています