【画像】「いのちの授業」の現実
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一瞬子どもたちに希望の選択を選ばせてから処刑とかデスゲームみたいだな 多数決したって何も解決しないし
我々は哺乳類殺して食ってるという事実は変わらん
どんなに反対意見が多くても食う以外の選択肢はない
ほとんどの個体は全く肉食わない生活だと栄養失調で倒れる >>15
維持費がかかるからな
予算がなけりゃ処分するしかない 動物可哀想だろ!みんなで培養肉の研究しような!
ってなれば有意義なモノになるか? 人間は皆自分の手を汚したくなくて他人に責任押し付ける奴ばかりという事が学べて良かったな
社会で役立つぞ! 命の授業って美談みたいに言われてるけど違和感しかない
本当に命取って食うまでやらないと伝わらないと思う シンガポールが培養肉の研究頑張ってるからこの授業受けてトラウマ負った生徒はシンガポール行くと良いんだよ 生徒全員が最終的な決定に反対する授業って完全なる失敗なのでは…?
授業の目的や伝えたい事が何一つ理解されてないという事だろ 賛成反対16対16で分かれて最後に教師が決めたってのは嘘だったのか むしろ高学年でやるもんじゃねーよ
低学年のうちに屠殺場見せるべきだわ 映画ではちょうど半々に割れたことになってた無かったか 命の授業なら妊娠させて中絶させるか産むか選ばせたほうがよくね? >>27
失敗だね
何のためにそれやってるのか先生自体がちゃんと理解してなかったんじゃないのかね 命の授業なのに下級生に引き継いだらダメだろが
まず殺すありき、食うか食わないかの選択だろが >>32
っていう授業だよね
「大人は、理不尽だ」 >>27
大体いのちをいただくという点に絞るなら
情の移らない屠殺場見学でもしとけば済む話
牧場だって屠殺は専門業者に委託してて直接手を下したりはしない
実務よりもより過酷なことを子供にやらせることになり教育の初手としては不適切と言わざるを得ない てかペットとして過ごして食い物にしようとするって中々意味わかんなくね? 小学生ん時の夏休み家族旅行にて北海道屠殺体験&ハンドメイドソーセージ体験ツアー強行された俺よりマシ Pちゃんって名前まで付けてたのか
家畜じゃねーじゃんペットじゃん >>43
r ‐、
| ○ | r‐‐、
_,;ト - イ、 ∧l☆│∧ 良い子の諸君!
(⌒` ⌒ヽ /,、,,ト.-イ/,、 l
|ヽ ~~⌒γ ⌒ ) r'⌒ `!´ `⌒) よく頭のおかしいライターやクリエイター気取りのバカが
│ ヽー―'^ー-' ( ⌒γ ⌒~~ / 「誰もやらなかった事に挑戦する」とほざくが
│ 〉 |│ |`ー^ー― r' | 大抵それは「先人が思いついたけどあえてやらなかった」ことだ
│ /───| | |/ | l ト、 | 王道が何故面白いか理解できない人間に面白い話は
| irー-、 ー ,} | / i 作れないぞ!
| / `X´ ヽ / 入 |
考える頭が足りずにこれを地でやっちゃっただけだと思う >>46
核心部分だけは十分な説明の上希望者のみ
とするのが安全ではあるな こういうのは独自の正義感強くて声のデカイ奴がいると票が片寄るからな
どうせ投票時に豚さん可哀想とか泣いたんだろ 死というものをちゃんと教えずにいきなり殺しますねーってキチガイの発想だろ
練習なしでスキージャンプさせるようなもの
これは間違いなく教師が狂ってる >>52
断末魔の悲鳴とホースから勢いよく出たかの如くの血は忘れようにもない >>1
下級生にも「飼育を引き継ぐor食肉」で投票させれば良かったのに。 >>54
その元ネタ
コラと知らずに信じてる奴いそう >>56
>>59
ただ、肉を食うということはそういうことである
というのは気に留めておいても良いだろう
工場のラインから湧いて出てくるわけではないのだし 先生「豚を飼います!🙂」
児童「はーい😃」
先生「豚が育ちました!精肉しましょう😊」
児童「やめて、殺さないで😭」
先生「満場一致ですが精肉しちゃいました😋」
児童「」
何がしたかったんだ🤔
トラウマ植え付けただけ? これで子供達の中からPTSDを発症した子が出たとしても
教師は何も責任をとらないしとれないってところも問題 これ教師が自分でさばいて調理して食うとこまでやったわけでもないんだよな
食肉センターに送るんならスーパーで食肉買えばいいだろwww
中途半端で何がしたいのかわからない 精肉にするだけでも酷いけどその後食わせるの畜生すぎる
トラウマ確定だわ >>62
一時的に肉食えなくなったけど未だに大好物よ肉 愛玩してから食う意味はないわな
ただ一言みなさん普段食べてる動物たちの命に感謝してくださいね~で終わる話 >>63
これ全ての単元に当てはまるけど
ほとんどの教師はその目的を最初に説明しない
だから本質を理解できないままの奴だらけになる
これやって何の役に立つの?ってセリフはあらゆる方角から聞こえるだろ 性癖異常者になったりこれこそPTSDになったりしないのか
もしフラッシュバックする生徒が出てきたとしたらアレだよ歪んだ食物連鎖の重荷を体験したこの子らだけに背負わせてるように見える 愛着持った動物を自分達の責任と判断で殺されるって
九条の大罪の壬生さんとやらされたことはほぼ同じよな
さらに食わされるだけこっちの方がエグイ >>27
たとえ数人でも豚は食べるための家畜だから仕方ないと納得しなければ完全に失敗だよな >>68
別に屠殺見たわけじゃないと思うけど数年間肉食えなかった時期あったわ 小学生ぐらいなら生きた魚をシメさせるとかでいいんじゃないかと
中学生ぐらいならニワトリだな
1回生きた動物シメて食うってのやると、少しは違うよ で、このクラスのガキどもは豚は勿論牛も鶏も食べなくなったのか? 先生「もうブタ育てんの飽きたし鬱陶しいんじゃ、来年もブタと一緒はたまんねえから屠殺してもらお」
これだろ? ていうか大人だって嫌だし子供ならなおさら嫌だよ
そこで「よっしゃ豚食おうぜ!」ってノリになる学級あったら怖いよ
豚を殺せない子供は当然人の命も軽く見ることはない
いいことじゃないか なんかTwitterでいい漫画が回ってきたんだけど題名が思い出せない
割と可愛い絵柄で主人公が食肉になりそうな学校で飼ってる豚を連れ出してたてこもるみたいな内容だった 小学生に命の授業ってんなら
車やバイクにはねられる衝撃で死ぬって教えとけ
スマホ片手に自転車で下り坂で加速しながら交差点突っ込んでったガキみて震え上がった >>81
いや飼育するの大変だからね?
俺だってよく知らんけど大量の肉になるのなら当然大量の餌を食うわけだし
計画がない以上はそれ以上飼育するのは無理だよ >>82
満場一致で32対0ってのが嘘臭いけどね
クラスに1人はサイコパスみたいな奴紛れ込んでるからな 下手に多数決とったからグダグダなだけで授業自体は悪くないやん どれだけ反対しようが下民の意見は反映されないと言ういい勉強じゃん >>89
んなわけないw
誰か知ってる人いない?
めっちゃ気になりはじめた
プロじゃない人かな 児童全員で授業ボイコットしたほうがよかったな
はっきりいってそれくらいの重大な問題だろ
誰も殺したくないんだから大人の都合に振り回されてはいけない >>68
そう言えば私もプラスティネーション人体標本を見た後しばらく肉を食べ難くなったな。 これなんか意味あんの?
最初から食肉として育てる前提で生徒も理解してそれでも情が沸く事で大切さを知るってのならわかるけど
ペットとして買って出荷は泣くだろそんなの聞いてない大人は糞だってなる >>62 半日見てたことあるけど 生首専用のバッカンがあって生首と目が会うんだぞ あんなん漏らすわ 大事にしてようが豚は豚だから食べるべきっていう授業になってる気がする 大人でも切り捨てるつもりの相手と仲良くなんてしないしな 分かった!
ブートンと私ってやつだ
普通にアマチュアの人だった この教えを受けた子たちは
かわいそうだからって農場から家畜誘拐する動物愛護活動家になるわけね 必要性に迫られないのが良くない よって飯抜き状態で多数決とるべき 【レス抽出】
対象スレ:【画像】「いのちの授業」の現実
キーワード:彩奈
48 名前:以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします[] 投稿日:2022/08/24(水) 19:26:58.674 ID:RoBqgjn9M
彩奈
54 名前:以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします[] 投稿日:2022/08/24(水) 19:29:13.313 ID:1hgSIbCB0
こっちが彩奈
抽出レス数:2 >>90
子供なりに同調圧力あるし事なかれ主義もある
必要だとしても誰も汚れ役を引き受けたくはない
精肉賛成の子は結構ヤバい
いっそ半分近くが賛成すればいいけど >>1
めっちゃわろてるやん
この子の笑顔が戻ることは二度とないだろう 少なくとも32対0を覆しちゃダメだろ
せめて話し合いで意見を変えさせて投票しなおさないと 食肉が解体した動物であることを知ってほしいのなら家畜の屠殺現場かジビエ解体でも見せりゃいいわけで
名前つけてペットとして育てるとか意味わからんすぎるwww
こんなん「いざとなったら仲のいい友達ブチ殺してその肉食ってでも生き延びろ」っていうメッセージかと思うよなw >>110
完全に失敗してるくせに見世物にするな😡 >>110これはいけません黒田
32人を教え子じゃなくて被験者として見てるやつや >>110
生徒まで食い物にしたってわけか
おあとがよろしいようで >>114
32人を食い物にしてるよな
まったく人を喰った話だよ >>110
「みんなが大事にしてたペットを俺がぶっ殺した話」にタイトル変えるべきだろ いやこんな豚押し付けられたらたまったもんじゃないでしょ下級生
豚は家畜なんだから肉になる運命なのよ しかも豚にPちゃんとか名前付けてるのも悪質よな
食うために飼ってるなら名前なんて付けるな😡 畜産農家だって最初からそのつもりで飼ってるから平気なわけで
その前提がないままこんな事やってもトラウマにしかならんわ これってもともと食べるという目的は明確にしてたし
クラスの意見も半々だったやつだよね?
>>1の画像は捏造? それにしても教師ってのは無駄に生徒の時間奪うのが好きな生き物よな
学校というのは勉学の場であって生徒は受験につながる勉強を教わりたいわけよ
躾や人生体験なんてのはプライベートでやりゃあいいわけで
教師は何を勘違いしてるんだろな 下級生に引き継ぐとかいうクソな回答するアホは肉食うなよ
覚悟を持って命をいただかんかい >>2
これが日本社会の縮図だよ
そういう意味では教育になってる
少子高齢化ヤバい→政治家の選択は若者に引き継ぐ
30年はこれ まず解体することがどういうことかみせろ
生きてる豚とバラした豚見せるとこからスタートしないと意味ないだろ 選択権なんか与えるな こっそり給食にだしゃいいんだよ 豚の頭スパーンって落として見せたったらいいんや
君達がいつも食べてる豚肉も大なり小なりこんな処理されて口に運ばれてるんですよって Pちゃんの飼育代を誰が出したかによっては話は変わるか…?
黒田「1年で3.2万かかったからこれからも飼うなら一人千円払え
ただし今出荷すれば10万で売れるから実費引いてお前たちは2千円ずつ受け取れる」
こういう選択から議論を引き起こせよ >>98
ホントこれ
スーパーに並んでる肉は元ペットの肉なのかって話 プロでも情が移らないように名前をつけずに事務的に世話をしてるのに、小学生の子供に名前をつけさせてペットのように飼ってる時点で、教育として間違ってるんだよな
現代社会ではペットは家族の一員という価値観なわけで、この教育は家族を殺して食べるのは是か非かというもの
悪趣味でしかない これドキュメンタリー(映画の方じゃない)見た気がするけど食べる前提で飼い始めてなかったけ
最後は親も巻き込んで子供たちは反対
だけど先生が泣きながら決断を伝えて
子供たちは泣きながらPちゃん乗せたトラックを走って追いかけてた気が
この先生も確か初任だったかじゃないっけ まあでもニワトリを家で飼ってて食う前にシメるなんて昔はご家庭レベルで結構あった話だと思うが
あれは哺乳類じゃないからそんなに気にならんのかな 育てて食べるだけのいのちの授業とか笑わせるわ
通は屠殺もさせる どのタイミングで出版を考えたのか気になってもう豚どうでもいい スーパーに食い切れないほど食える肉並んでんのに
あえて情を注いだ豚を死なす選択肢とるわけねーだろアホなのか 残忍な方が辛さを実感できるから食肉処理するんじゃなくて殴り殺した方がいいだろ 文句言わなさそうな生徒に屠殺と精肉までやらせて
先生とお気に入りだけで食えば日本社会の授業としては完璧 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています