【画像】中1の教科書の内容、ヤバすぎる ゆとり逝く
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重要なのはこれを理解するか
今の世代にもこれを理解できないバカはいるし、ゆとり世代にもこれを既に理解してるやつはいる 童貞は子供ができないから最新の教育に少しも触れれないんだね(^^; >>15
サーバーは変わらんだろ
鯖側のソフトが対応してるかどうかだよ 教科書は白黒印刷にすべき
カラー印刷で無駄な税金使うな 30代でもこんな教科書買わされたぞ授業で一回も触れなかったけど 中1の頃はおっぱいのことしか考えてなかった
一回り以上たったが今もだ プロトコルっていう単語を出しながら二枚目の画像では通信方式って単語にすり替わってたりlanとwanの説明が無駄に抽象的で何が言いたいのか分からなかったりあちらこちらに絵が散らばってたり酷い
>>22
つーよりこういう教科書って配られるけど9割読まれないからね 俺が中1だった頃なんて読めない漢字が多かったような
ルビ打ったら良いのに これ技術でしょ
技術なんて全然時間とらんし受験にも使わんし他にも技術内でやることあるから定期テストで1回覚えて気づいたらパカッと抜けてるよ これ昨日も見たけど何もやばい要素ないよな
20年くらい前でもパソコン授業くらいあったし >>30
なんかしらんけどスレ建て時>>1で画像を貼ろうとすると書き込み拒否されるぞ
試してみろ オタクが評価されなかった事が一般化してから評価される様になった >>11
教師が補足する前提だから
1ページに伝わりにくい言い回しをして複数の情報詰め込んでるから
要するにってのが教科書にはない >>4
むしろパソコンの大先生が本当に先生になれるいい時代が来たな 厨房の時に周りにいた奴らがこれ理解できるかって考えたら無理だと思う
インターネットに接続して通信するにはIPアドレスが必要でインターネットはTCP/IPってルールで動いててIPアドレスはDHCPサーバーで割り振られてサイトのドメインはDNSサーバーでIPアドレスに変換されてとかいきなりいわれてもパルスのファルシのルシがパージでコクーン状態だろ >>36
それは教師の仕事を無理矢理作ってやってるって事なの?死ねばいいのに >>40
学生用PCとスマホでおまえが繋げろってことだな? >>40
ぶっちゃけ関係性なんか義務教育で教える必要ないと思う
用語とか意味合いだけで充分
理解みたいに単語や変化をテストにするだけでいいと思う >>43
そんなんワイが小学校の時の技術の授業となんもかわらんわ httpとかsmtpとかが割と単純なやり取りで通信してる事教えたほうが興味持たれそう それを覚えたやつが情報を学んだと言えるかは甚だ疑問でしょ
サッカー知ってる?って言われて「ボールを手以外の部位でコントロールして相手陣営のゴールに入れる競技です。」って言ってるやつがサッカーを知ってるとはならんでしょ 中学でプログラム組んでた俺なら楽々覚えられる自身はある TwitterなどSNS関連の立ち回りとか教えた方が良い でも若い時にこんな事を覚えておけば
学校のサーバーに自分のSSHアカウントを作っておくとかやりそうだな
卒業した後も生徒の個人情報を見たりするんだろうな 言葉の羅列として記憶していることと経験の伴った概念は別レベルだよ >>2
現役技術教員だか、ここだけ格段に教えるの難しい。ぶっちゃけ木材加工や生物育成とかは基礎的なくせに情報だけ突き抜けてる。教えるこっちも情報が専門ではないから噛み砕いて教えられなくて申し訳なく思ってる。 覚えること増えすぎて生徒大変そう
先生の負担増えまくってて可哀想 ゆとりだから全然意味わからないけどITパスくらいは取っといた方がいいのかな 俺の時も木工とか鉄工だったな
ダイスでネジ切りとか習った ipをipv4だけ教えてるのもな
ipv6に切り替えてる最中なのに >>64
これからこの方面に行くなら絶対必要になる話題の話だぞ >>70
学生時代にやりたかったってこと
日本語下手ですまん >>67
v4からv6に変わるてのは
まぁハッキリ言って簡単になるんだよ
NATが要らなくなる
知識が増えるというより減らすんだから4バイト通信知ってりゃ全て転用できる >>74
こういうのは自分で勉強しないと覚えないぞ
学びたかったと言ってる時点でダメやろ 学生時代に授業でやりたかったな
教科書って普通に手にはいるの? ぶっちゃけお前らがネット関連を教えてよくね?
崩れた文章ながら丁寧な部分は丁寧な教え方の方が覚えやすい >>2
技術の教科書がこれじゃ「ものづくり日本」とか言えないし最近のガキが不器用なのもこれのせいだろ >>2
こいつ人生やり直してどうすんだ?生まれてきた子供殺したいってことかよ怖すぎ >>81
まぁ分かりやすくな・・・
ポート番号53 ドメインネームサーバーサーバーってなるか >>79
一定より複雑な物事は曖昧な言い方すると全く違う理解をされちゃうことがあるの
だからくどいくらい細かくかいとかないと教科書の役目果たせないんだよ
それを教師がうまく説明できればいいんだけどね
にしても下手くそなまとめ方した興味ないならだとは思うけど 通信の約束や手順を通信プロトコルと言いインターネットではTCP/IPが使われています。
⭐︎TCP/IPとは…インターネットでの通信の手順や約束
↑補足が全く役に立ってないのじわるんだが >>84
つまり、通信の約束とは通信の約束ってことなんですよ >>84
まぁ説明が足りなすぎるか・・・
IPはどこのパソコンの住所か
TCPは何のサーバー使うのか
ってだけの話を約束って言われてもピンと来ないね 平成元年生まれだけど高校生の情報科目でやらなかったか
まぁ認証局と証明書、秘密鍵公開鍵の仕組みは教えた方がいいかも
いつだかのスレでデジタル印鑑(笑 真面目に見てみたけど情報機器の1台1台にIPアドレスが割り振られてるって説明間違ってない?
MACアドレスじゃん >>87
認証局は署名だから暗号の話とごっちゃになる
公開鍵を使ってるとはいえ今はハイブリッドなのでそれで共通鍵を作ってるとか分かってるか? ここ一年くらい
大人に教える側をやってるんだが
>>2こんなにぎっしり書いたら読んでくれない( ;∀;) >>2
自動潅水機の設計なんてするのか
ウィークリータイマーでも使うのかな >>95
お前凄くレベル低いな
認証は署名だって言っただろ
そこで暗号っていう言葉を使う時点で内容を理解してないことがバレるぞ
・・・・ハイブリッド暗号方式でググれ 暗記に使うだけだしそこまで丁寧に読む必要ないだろ
一通り読んでざっくり7割くらい内容覚えて
残りの3割は問題集でテストしてみてどこが覚えれてないかを見つけては覚えてっていうのを繰り返しながら覚えるだけ 教科書は自前で買えるから勉強したいやつは買うといい
残念ながら技術の教員は圧倒的に少ないから現状は他科目の先生が臨時免許でやるような状態
学校でやるより教科書読み込んで自学した方が良い IPアドレスとはなんか数字の列でIP広場に行けば確認できてサイト管理者から丸見えでWi-Fiリセットすれば変えられてtor使えば撹乱できてうかつにアウロリに手出したとき警察にバレれて捕まるやつ
みたいに言葉を利用法で覚えてるから
IPアドレスとは情報機器一台一台に割り振られた番号である
みたいに言葉の定義だけ書かれてるなんか浅く感じるわ
まあ学生は専門家じゃないから定義だけ覚えとけばいいだろうけど >>102
ユミはmisunderstandingしてないだろ 俺のグリーン先生はSukoshiで爆笑を掻っ攫うお茶目な先生で良かったぜ >>102
ブレスレットが黒海苔修正された一物に見えた ちゃんと調べたけど「IPアドレスとは情報機器一台一台に割り振られた番号である」でもあってるな
マイナンバー番号みたいに永久的に割り振られるのも、整理券みたいに一時的に割り振られるのも
どっちも一台一台に割り振られた〜ってなるな 暗号化なんて教えてもわからんだろって思うけど
最近入社してきた子たちは優秀で俺もういらない子になってる 教師が理解できてないから触れる程度しか習わないしテストにも文章の穴埋め問題しか出ないぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています